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신화 (소담출판사, 편집위원 설중환) 매월당 김시습(金時習)의 금오신화(金鰲新話)
<목 차>
Ⅰ. 김시습의 대하여
1. 김시습의 생애
2. 김시습의 연보
3. 김시습의 저술
Ⅱ. 금오신화에 대하여
1. ‘금오신화‘란?
2. ‘금오신화’
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신화, 홍익출판사, 2000
김연세 : 김시습의 시문학 연구, 충북대학교 대학원 국어국문학과 국문학 전공, 1994
심경호 : 김시습평 전, 백과사전 - 김시습의 생애와 시대적 배경 부분
이지연 : 매월당 김시습의 시문학 연구 - 그의 도교사상을 중심으
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신화후>에서 살펴볼 수 있었으며 귀신을 소재로 택한 이류가 세상이 잘 다스려지지 않았기 때문에 寓意로 등장시켰음을 알 수가 있었다.
어쩔 수 없이 받아들여야 하는 현실, 이 현실의 질곡에서 헤어나오는 데 그는 일단 성공하였다. 진실
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적격으로 사용된다. 따라서 이런 그리스 신화를 이해하는 것은 여러 사회적, 문화적 현상들을 이해하는데 기초를 제공한다. 특징의 분류를 통해 현대적 감각을 통한 신화 읽기는 그리스 신화를 이해하는데 올바른 방향을 제시할 것이다.
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신화 속의 프로메테우스 같은 영웅이 나타나 구원해주길 바라고 있는지도 모른다.
참고자료 : 인터넷포털사이트, 이윤기의 그리스 로마신화, 안진태저 ‘엘리아데 신화 종교’ 등
신화 속의 프로메테우스,
그가 주는 신화의 진정한 의미
과
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의미한다고 생각한다. 이것이 바로 레비스트로스가 신화를 정의한, ‘집단 심성의 발현’일 것이다.
그런데 이 과제를 하는 도중에, 이러한 분석이 매우 자의적인 것이 아닌가 하는 생각이 들었었다. 광고를 세 가지 유형으로 분류하고 그 분
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신화」, 국문학연구 제 13집, 서울대 국문학연구회, 1971. Ⅰ.머리말
Ⅱ. 본문
1. 취유부벽정기
1.1유형적 특징
1.2 등장인물 및 작품이해
1.3 문학사적 의의
2. 남염부주지
2.1유형적 특징
2.2 배경 및 작품 이해
2.3 등장인물과 인물의 묘
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신화를 통해 우리 조상들의 생각과, 그들이 꾸었던 꿈을 알 수가 있다. 신화는 수천년의 세월을 뛰어넘어 과거의 꿈과 우리의 상상이 만나는 징검다리가 되어준다. 우리 전통신화에 대한 이해 없이 타민족의 신화를 빌려 과거를 알고 현재를
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없다
7. 개혁을 하고 싶어도 다른 사람들이 못하게 한다
8. 학습집단 편성을 잘 해야 수업효과를 높일 수 있다
9. 학년으로 나누어 가르치고, 학급은 특정한 적정 크기로 고정시켜야 한다
10. 교육의 모든 실패는 교사의 책임이다
○ 결언
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(Faust)
5. 탄호이저(Tannhauser)
6. 디트리히 폰 베른(Dietrich von Bern)
7. 로렐라이(Lorelei)
Ⅵ. 켈트 신화의 세계
1. 더넌 신족의 네 가지 보물
2. 먼저 살던 종족과의 제1전쟁
3. 악신 호모레 군대와의 제2전쟁
Ⅶ. 나오는 말
참고문헌
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