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마르크스가 전제조건으로 제시한 공산주의 사회는 아니다. 그러나 단순한 기능교육 만이 아닌 전면적으로 발달한 인간을 기르는 것을 목표로 한 그의 기술교육이론은 자본주의 사회에서 또한 적용될 수 있는 것이라고 생각한다. 물론, 그의
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이론적으로 그리고 철학적으로 듀이는 궁극적이며 영구적인 가치의 존재를 부인하였다.
2) 민주주의 교육
㉠ 민주적 교육의 개념
듀이는 민주주의의 개념을 매우 포괄적으로 사용하기 때문에 민주주의를 가르친다는 것이 단순한 정치교육일
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론
Ⅱ. 행정개혁 이론
Ⅲ. 행정개혁의 필요성
1. 정치?행정적 환경에의 대응문제
2. 사회적 환경에의 대응문제
3. 행정체제 자체의 문제
Ⅳ. 행정개혁의 내용
Ⅴ. 행정개혁의 절차
1. 개혁의 필요성 인식
2. 행정목표와 전략의 정립
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론」, 학지사, 2021
이솔지, 「의료사회복지론」, 어가, 2022
박지영, 「사회복지실천론(함께하는)」 학지사, 2020
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
김경우, 「사회복지실천론」, 창지사, 2013
임경준, 「사회복지의 본질과 목적」, 박영
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이론
1) 기능주의 이론의 기본 관점
2) 다른 이름
3) 대표적인 학자
4) 특징
5) 비판
6) 기능이론에 입각한 교육의 정의
2. 갈등이론
1) 갈등론적 사회관
2) 경제적 재생산론에 따른 갈등론적 교육관과 학교관
3) 비판
4) 다른이름
5) 대표
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이론과 실제, 서울 : 학지사, 1999
윤이숙 - 소집단 협동학습을 통한 영어 의사소통 능력의 신장, 경남대대학원, 석사학위논문, 2001
암태초등학교(편), 열린교육의 학습환경 조성을 통한 교수학습방법의 개선, 1995
전현민 - 학습 및 교육상담 지침
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이론에서는 개혁 및 변화의 출발점으로 현재 여성노동이 주로 행해지는 가정 또는 재생산 영역에 주목하고 있다. 다만 여성을 해방시키기 위하여 이 가정 영역을 사회화할 것인지 아니면 사회 영역을 가정화(또는 비공식화)할 것인 지에서는
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이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청년이 ‘경험’하는 사회적 불평등
(2) 청년이 ‘인식’하는 사
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(2015). 목표설정이론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, I. 서 론
II. 본 론
1. TQM의 도입효과
2. TQM이란 무엇인가?
3. TQM 활동요인
4. TQM도입이 성공사례
III. 결 론
참고문헌
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론
문학교육학은 이론의 학이면서 실천의 학이라는 이중성을 지닌다. 문학교육현상은 문학을 수용하고 재창조하는 일련의 과정에 대한 교육현상을 가리킨다. 따라서 그러한 교육작용에 주목하는 이론이 개발될 수 있고, 다른 한편으로는 그
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