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정책은 국익과 합리성에 기초한 정치적 선택이라고 할 수 있다. 통일정책은 대한민국의 입장에서 통일민족국가의 건설을 목표로 통일환경을 변화ㆍ유도하면서 남북관계를 관리ㆍ개선해 나가려는 정부의 정치적 선택인 동시에 그것의 구체
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평화와 번영의 민족공동체 구현을 위해서는 무엇보다도 먼저 남북 공동의 가치와 정체성을 지키는 일에 관심을 기울여야 한다. 민족이란 공동의 가치와 정체성을 가지는 개인들이 형성하는 인간공동체라고 할 수 있다.
남북한은 본래 하나의
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평화 상태로 전환되고, 남북관계를 포함한 대외 안보적인 측면에서 이를 보장하는 제도적 발전이 이루어진 상태를 의미한다. 다시 말해, 한반도 평화체제는 미·북 및 일·북 관계정상화로 동북아 모든 국가관계가 정상화되는 동시에, 남북한
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정보교육
Ⅴ. 통일교육과 안보교육
Ⅵ. 통일교육과 민족평화
Ⅶ. 통일교육의 모형
Ⅷ. 통일교육의 쟁점
1. 체제우월적 시각의 이데올로기 교육
2. 통일교육의 편중성
3. 통일교육의 미흡성
Ⅸ. 향후 통일교육의 과제
Ⅹ. 결론
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북한의 이해
1. 역사
Ⅱ. 북한의 주체사상
Ⅲ. 남북 관계의 역사
Ⅳ. 북한주민의 인권실태
1. 정치범 수용소에 있는 수감자 인권 실태
2. 탈북자 인권 실태
Ⅴ. 이명박 정부의 대북정책, 그리고 대선후보들의 대북정책안
1. 이명
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정부의 대북정책 추진배경
II. 박근혜 정부 대북정책 추진방향
1. 한반도 신뢰프로세스의 개념
2. 목표
3. 추진 원칙
III. 추진과제
1. 신뢰형성을 통한 남북관계 정상화
2. 한반도의 지속가능한 평화추구 3. 통일 인프라 강화
4. 한반
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관계, 한국국제정치학회
송대성(2009), 한미동맹과 한국안보과제, 북한연구소
이수원(2009), 한반도 군비 통제의 쟁점과 해결 방안, 경희대학교
이경태(2000), 한반도 평화와 한·미 안보협력, 대구대학교사회과학연구소
한용섭(2009), 한반도 안보
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북한의 변화를 유도하기 위한 한일간의 협력과 공조, 그리고 의견 차를 축소하는 방안의 모색이 무엇보다 중요하다. 한일간의 의견 차를 좁히는 방안으로서는 한국정부의 분명한 대북 정책의 제시 및 중국과 러시아를 통한 일본의 변화 유도
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남북화해협력의 증진을 위해 \'탄력적 상호주의\'를 병행 지속해 나가야 할 것이다.
남북관계와 북미관계가 단계적으로 개선된다면, 이는 북한의 국제적 고립을 해소하고 북한의 대외정책변화를 유도할 수 있는 계기로 작용할 수 있을 것이다
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평화적 공존관계를 제도화하여 한반도 평화 정착과 자유민주주의를 토대로 한 평화통일 기반 구축을 지향해야 하는데 있다.
최근 북한이 제 18차 남북장관급회담에서 김대중 전 대통령의 ‘6월 방북’을 수용함에 따라 김전 대통령이 북한 방
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