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대학교육경쟁력은 60개국 중 59위를 기록하였다.
이런 환경에서 대학교육의 경쟁력을 기대한다는 것은 산에서 고래를 잡겠다는 것과 다를 바 없다. 어떤 의미에서 대학경쟁력이 떨어지는 것은 교육정책당국과 대학당국이 교육개혁이라는 명
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혁신 가능
O
1. 매년 등록금 인상으로 인한 갈등 예상
2. 정권교체시 교육개혁으로 인한 혼란예상
3. 기존경쟁대학들의 위협
4. 취업난의 위협
T
Ⅲ. 발전방안
ⅰ. 現 명지대학교의 중장기발전계획
1. 졸업생 취업률 향상 : 완전취업을 목표로 함
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내용에서 알수 있듯이 각 대학마다 자신들이 지니고 있는 문제점과 21세기 교육이 나아가야 할 방향을 깊이 인식하고 있다. 각 대학들이 내놓은 비젼은 대학 내부의 행정적 측면, 대내외적인 측면에서 효율적인 방향으로 제시되고 있다. 과거
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내용
1) 지도력과 정책결정
2) 아동과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
3) 아동과 부모에 대한 교육상담
4) 교사에 대한 개인적 서비스
5) 사례건수관리
6) 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7) 가정과 지역사회 기관과의 연계
8) 아동을
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학교사회사업의 기본모형
2. 학교사회사업 실천의 원조과정
3. 학교사회사업 실천모델의 구성
1) 학교사회사업의 대상
2) 학교사회사업 전문가
3) 학교사회사업 프로그램의 내용
4) 학교사회사업가의 역할
Ⅴ. 결론 및 과제
참고 문헌
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필요성 및 목적
2.연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1.시설아동의 일반적 특성
2.부모의 이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과
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내용에 따른 분류
1) 관찰 활동
2) 답사 활동
3) 탐구 활동
4) 견학 활동
5) 실습 활동
6) 봉사 활동
7) 관람·관전 활동
8) 주제 통합 활동
9) 통합 체험 활동
3. 활동 집단에 따른 분류
1) 개인 활동
2) 집단 활동
4. 체험 영역에 따른 분류
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교육계의 한 구석을 차지하는 장면들이다. 대학교, 대학원에서의 교육 개혁이란 바로 이러한 것을 포함한다. 즉, 교육의 개혁에서 교육자의 개혁은 큰 비중을 차지한다. 훌륭한 교육자는 시대에 뒤떨어지지 않는 지식을 전달할 것이고 학생은
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교육청 담당자의 말을 보면 말이다.
(2001년 5월 1일, 즐거운학교 뉴스, 강윤주 kangy@uni-muenster.de)
독일 교육개혁안 주요 내용과 대학개혁의 진통
▲ 독일 교육개혁의 개요
·교육개혁의 목적 : 대내적으로는 시대와 사회의 필요성에 부응하는 인
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교육을 경쟁력을 제고 할 수 있는 방안이 마련될 수 있을 것이다.
참고문헌
◇ 김용남(2002), 교사초빙제 운영에 대한 교사 인식 조사 연구, 안양대학교 교육대학원
◇ 김이경·한유경(2005), 한국의 교원인사정책, 서울 : 학지사
◇ 김재환(1996),
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