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영상으로 실험을 진행했기 때문에 전체적으로 오차를 가질 수 밖에 없었고, 진폭을 관찰하는 도중에 줄자가 옆으로 기울어 정확한 측정을 하지 못했던 것이 아쉬었습니다. 1. 실험 이론 및 목적
2. 실험 과정 및 결과
3. 고찰
4. 조별 토론
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용수철 저울로 잡아당긴다. θ1=θ2를 유지한 상태에서 다양한 각도에 대한 힘의 크기를 측정한다. 결과를 아래 그래프로 나타내보라.
0
15
30
45
60
75
90
측정실패
3.1
2.0
1.5
0.4
0.2
0.1
(3) (2)의 그래프에서 힘과 각도에 대한 수학적 관계는 무엇인가?
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일반물리학실험실
일반물리학실험, 2012.1.15(1판3쇄), 부산대학교 물리학교재편찬위원회, 청문각 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 재료
4. 실험 방법
5. 측정값
6. 실험 결과
7. 결과에 대한 논의
8. 결론
9. 참고 문헌 및 출처
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상수로써 우리는 이 실험에서 축방전시 각각 한개씩 두개의 시간상수를 구하였는데 모두 이론치 보다 큰 값이 나왔다. 이 시간상수가 클 수록 축전기는 완전충전, 완전방전 하는데 오랜 시간이 걸린다.
참고문헌
아주대학교 출판부 「물리학
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결과 겹치는 범위가 몇몇 나왔고 이는 평균에 근접함을 알 수 있었다.
9. 참고
부산대 일반물리학실험실
서강대학교 물리학과 일반물리학실험실
두산백과(마이크로미터)
i-DB 산업정보포털(측정공구의 종류 및 특징:마이크로미터, 버니어 캘
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상수로서 이고, 은 두 전하 사이의 거리이며, 은 단위 벡터이다. 임의의 점전하 가 다른 전하로 인해 생긴 전기장 로 인해 힘 를 받을 때 그 점에서의 전기장은
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.
.
6. 결과에 대한 논의
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등전위선의 경우 직선 금속 전극을 연결해 주었을
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물리학 Serway/Moses/Moyer 원저 (주) 북스힐
◎실험기구 및 사용법-물리학과 홈패이지,PASCO(조교님 매뉴얼)
◎실험 장치그림 -PASCO(조교님 매뉴얼) 5.측정값
1)전류,전압과 자기장의 세기와의 관계
6.실험결과
1) 전류,전압과 자기장의 세
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물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 국내외 대학원 진학
4) 과학원에 진학
5) 각종 연구소나 산업체에 진출
6) 중등 학교 교원
2. 응용 물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
3. 물리 광학과
1) 교육 내용
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기계공학 응용실험, 기계공학실험교재편찬회, 2009
실무중심 윤활마찰마멸기술 트라이볼로지, 김청균, 2006 1. 서론
1-1. 실험 목적
1-2. 이론적 배경
2. 본론
2-1 실험장치의 구성 및 방법
2-2 실험 결과
2-3 고찰
3. 결론
4. 참고 문헌
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= 분자량 / (1분자중의 H+ 또는 OH- 수)
참고문헌 :
네이버 백과사전
네이버 블로그
홍익대학교 화학공학과 분리공정실험실- 화학공학 기초실험 지침서
Tong - Mush멋진남자님의 버섯에 관한 것통 실험방법
실험결과
고 찰
참고문헌
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