|
대한 문제이다. 하지만 최근 우리나라는 ‘학교교육의 위기’ 또는 ‘교육의 황폐화’ 등으로 표현하며 우리의 교육문제를 주목하는 일단의 움직임이 나타나고 있다. 과연 이런 우리나라 교육에 희망은 있는 것일까? 입시제도만도 수십 번씩
|
|
|
대한 단편적인 지식을 암기하는 교육은 인간도야를 실천하는데 아무런 도움도 주지 못한다. 이렇게 우리의 언어교육이 단편적인 지식을 암기하는 교육이 된 데에는 대학입시와 각종 시험들도 영향을 주었겠지만, 언어의 본질을 제대로 파악
|
|
|
대학입시와 대학원 입시보다 훨씬 높았으며 중국에서 경쟁이 가장 격렬한 시험 항목으로 선정 됐다.
공무원 경쟁이 이처럼 격렬한 이유는 취업 경쟁의 치열함과 공무원 직업의 큰 유혹을 나타낸다. 이런 치열한 경쟁은 공무원이 사회 기타
|
|
|
대한 부정적인 인식과 노동이력 질적수준의 수요 및 공급의 불일치임
- 우리나라 대학 진학률은 1990년 33%에서 2009년 82%로 크게 증가하였으며, 2009학년도 대학입학 정원은 이미 고등학교 졸업자수를 초월
- 대졸 이상의 고학력자의 양산은 곧
|
|
|
학부모의 사교육비 지출과 관련해 더욱 상승효과를 유발하는 학부모의 잘못된 과잉교육열이 지탄의 대상이 되고 있다. 오로지 자녀들의 미래를 담보로 좀더 나은 유치원에 보내기 위해 새벽3시부터 줄을 서서 등록하고, 대학입시를 위해 자
|
|
|
대 교육대학원 / 자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구
▷ 박개동(2002) / 한국교원대학교 교육대학원 학위논문(석사) / 자립형 사립고 도 입논리에 관한 비판적 고찰
▷ 전일국, 자립형 사립고등학교의 필요성과 학교운영 방향에 관한 연구,
|
|
|
학생들이 다 사교육을 받고 있는데 자신만 받지 않으면 뒤떨어질 수 있다는 위기의식에 따라 위치재
- 과외효과에 대한 착시효과
·사교육에 대한 근본적인 대책 : 공교육을 내실화하고 대학입학제도를 개선
♠ 과외문제 완화의 길
1. 일류대
|
|
|
대부분이 한국계라 한다. 그라나 국방 외국어 대학, 부리검 영 대학의 수강생은 거의 전부가 비한국계 미국인이어서 다른 대학과 그 경향을 달리한다. 한인사회학교는 약 850개, 중등학교는 34개로 보고된다. 손호민(1999). 「미국에서의 한국어
|
|
|
학생들과 학부모들에게 존경을 받는 존재라는 의미일 것이다. 그러나 현대 사회로 접어들면서 선생님의 권위는 점차 떨어지고 있고, 학생들은 대학입시를 위한 상당부분의 교육을 학원이나 과외와 같은 사교육을 통해 받고 있는 것이 현실이
|
|
|
대학입시와 연결되는 진로문제었다. 나의 이상과 꿈들이 현실적인 상황 앞에서 흔들리고 고민하게 하고 힘들었다. 청소년들은 상충적인 사회적 요구를 경험하면서 겪게 되는 갈등은 청소년들을 한 층 더 성장시키기도 하고 자신의 미숙함·
|
|
메뉴펼치기
