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윤리학에 나타난 행복의 자족성 개념과 외부적 선」
박성호, 「쾌락에 관한 아리스토텔레스의 분석과 비판」
손병석, 「아리스토텔레스에 있어서 에르곤(ergon), 덕 (arete) 그리고 행복(eudaimonia)의 의미」
아리스토텔레스, 최명관, 『니코마코
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윤리학의 기본 원리, 서울: 서광사.
3. 추병완 역 (1999), 도덕 발달 이론, 서울: 백의.
4. 황경식 (1985), 사회정의의 철학적 기초, 서울: 문학과 지성사.
5. 황경식 역 (1989), 윤리학, 서울: 종로서적. 1. 정의의 개념
2. 정의 개념의 발달
가. 피아
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덕적으로 명령될 수 없다. 단지 이웃과 공동의 의미지평에 대해 합의하고, 그때그때 주어진 조건과 상황에 따라 의미 있는 것으로 인정된 목표를 실제로 달성할 수 있도록 최선을 다하라고 명령될 수 있을 뿐이다.
*행복은 규범윤리학의 개념
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윤리 교육
② 정보통신 윤리교육의 조기 실행 - 초등학교
③ 윤리 개념, 이론, 실천자세 등을 집중교육
④ 교육의 주체성, 현실성, 실용성 강조
⑤ 교사들의 교육자적 자질과 품성을 갖춘 지도자로서 양성 정보사회의 특징과 정보윤리
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덕적 책임을 자각하고, 보다 나은 삶과 사회를 향해 나아갈 수 있을 것입니다. 1. 서론
"니코마스 윤리학"의 중요성과 배경
아리스토텔레스의 역할과 그의 저작의 의미
2. 본론
주요 내용 요약
제1권: 행복의 개념
제2권: 덕의 종류
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윤리학적 전통에서는 아리스토텔레스를 사상적 기반으로 하는 덕 교육론이 주장되어 왔다. 그들은 도덕 사회화론과 발달론이 노정했던 타율적 도덕성과 자율적 도덕성 간의 긴장 관계를 도덕적 습관이라는 개념을 통해 극복하려고 노력하였
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윤리
Ⅰ. 간호윤리학의 개요
1. 간호윤리학의 의의
2. 생명윤리학
Ⅱ. 윤리란 무엇인가?
1. 기본개념
2. 도덕발달이론
3. 윤리이론
4. 생명윤리의 원칙과 규칙
5. 윤리적 의사결정
Ⅲ. 전문직 윤리강령
1. 전문직 윤리
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덕성의 요청을 받고 있다. 위에서 언급한 착한 사마리아인 조항이나 상황윤리의 개념이나 우리나라 실정법에 나타나고 있는 선량한 풍속·신의성실·조리·인간의 존엄성·기본권 보호·배우자의 부정한 행위·사회상규 등의 개념과 제도도 법
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덕법칙이 기본이 되어야, 도덕이 발전할 수 있지 않을까. 어릴 때부터 옳고 그름을 정확히 구분하고 도덕 법칙 자체에 힘이 있다고 생각해야 기본적인 도덕의 틀이 생길 수 있다고 생각한다. 다수의 행복이라는 개념은 학생들이 근시안적 시
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덕교육, 배영사
정세구 외 옮김(1995) - 도덕교육의 새 방향-인격교육과 덕교육, 배영사 교육신서 218
토머스 리코나 지음, 박장호·추병완 옮김(1998) - 인격교육론, 서울 : 백의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인격교육의 개념
Ⅲ. 인격교육의 필요성
Ⅳ.
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