|
도깨비
아버지
바 위
산신령
본 수업 학습지(9/9)
인 물
구 분
은 수
심 청 이
하인스 워드
1. 성별
2. 잘하는 것
작품에 나와 있지 않음
3. 직업
4. 재산
5. 가족 관계
6. 성격
7. 가장 사랑하는 사람
세 인물의 공통점
세 인물의 차이점
◈ 더 생각해
|
|
|
특성
1) 언어의 자의성
2) 언어의 사회성
3) 언어의 역사성
(1) 의미의 변화
(2) 음운의 변화
(3) 어휘의 변화
(4) 문법 요소의 변화
4) 언어의 분절성
5) 언어의 추상성
6) 언어의 창조성 (개방성)
7) 언어의 규칙성 (법칙성)
III. 결론
IV.
|
|
|
즐겨 썼다. 구름은 금속공예, 목공예, 화각공계, 단청, 자수공예 등에 두루 썼으며, 그 오묘한 조화로 동물이나 식물과 어울려 신비감과 상서러움을 더 하였다. 1.문양이란?
2.한국의 문양
3.문양의 발생과 표현유형
4.전통문양 보기
|
|
|
표현된 영혼관과 귀신관, 동국대학교사학회, 2001
* 김창주, 귀신의 본질과 정체에 관한 연구, 베뢰아대학원대학교, 2005
* 김순자, 금오신화에 나타난 귀신관과 전기성의 상호연계성 연구, 성신여자대학교, 2002
* 권병숙, 전통혼례의 현대적 의미
|
|
|
특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.
1. 유아기 사회정서 발달
1) 유아기 사회성 발달
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
2) 유아기 정서적 발달
(1) 공포와 불안
(2) 질투
(3) 울음, 기쁨, 웃음
(4) 자율성
(5) 공격성
|
|
|
)의 성격
1. 무가의 개념
2. 무가의 역사
3. 무(巫)의 유형과 무가의 분류
4. 무가의 특징
II. 무가(巫歌)의 문학적 분류
1. 서정무가
2. 교술무가
3. 서사무가
4. 희곡무가
Ⅲ. 무가(巫歌)연구의 의의
1. 무가연구의 의의
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
정의
2. 기원
3. 특성
4. 요소 ·구조
5. 변화
6.한국 탈춤 속의 탈과 일본 능 속의 능면
|
|
|
. 대조사(大鳥寺) 44
창건연기 · 미륵보살입상
Ⅷ. 부여박물관 47
제1전시실 · 제2전시실 · 제3전시실
* 칠지도의 특성과 의의 52
* 백제 기와
|
|
|
1 -- 나를 찾는 여행
언어영역 주제 2 -- 생각을 바꿔요
언어영역 주제 3 -- 단어, 단어, 단어
언어영역 주제 4 -- 도깨비 방망이
언어영역 주제 5 -- 야인시대
언어영역 주제 6 -- 나의 미래를 멋지게!!
언어영역 주제 6-- 나의 꿈과 나의 미래
|
|
|
도깨비 문양 도깨비 문양 연꽃 문양
태극문양 학 문양 호랑이 문양 주작 문양
담장 문양 새 문양 태극 문양 문살 꽃 문양 목 차
Ⅰ. 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 지도 계획
|
|
메뉴펼치기
