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아리스토텔레스의 신념을 어째서 당시의 엄격한 사회상에서 죄악으로 판단했다는 것인가. 당시 수도사들이 웃음이 헤퍼선 안 된다는 교육을 받았다지만 현대인인 나로서는 지금도 그리고 앞으로도 당시에 사회가 그랬다는 것만을 알 뿐, 이
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그것들의 적용을 엄밀한 근거에서 미적분학에 다시 올려놓았다. 미적분학을 대단히 간단하게 만든 그 업적은 교육적 가치와 이론적 가치를 동시에 갖고 있으며, 현세기의 주요한 수학적 업적 가운데 하나임이 판명되었다.
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도덕적 특징」, 『한국현대 장편문학전집』, 경미문화사, 1980
윤영돈, 「60년대에 대한 기록」, 단국대학교 대학원, 1999
이도신, 『김승옥 소설의 모티브 연구』, 단국대 교육대학원 석사논문, 2001
박진영, 『김승옥 소설의 주체 구성연구』, 고
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교육으로 유아의 사고를 줄이려는 노력 또한 필요하다. 보육기관이나 유아교육기관 등에서 유아를 대상으로 한 안전지도 등도 강구되어야 한다.
유아기에는 도덕성 발달의 시초인 양심이 발달하고 가정의 도덕적 규준을 따라 행동할 수 있게
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도덕판단. 울산: UUP.
Pulaski, Mary Ann Spencer(1989). 어린이를 위한 피아제 이해. (이기숙, 주영희역). 서울: 창지사.
Kamii, Constance(1987). 피아제 이론의 교육적 적용. (이 경우 역). 서울: 교문사.
Kamii & Devries(1985). 피아제 이론에 따른 그룹게임. (이윤경
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Educational Books Ltd.
Hobbes, Thomas. 1994. Leviathan, Indianapolis, Indiana: Hackett Publishing Company,
Inc..
Johhson, Benton. 1978. 『사회과학의 구조기능주의』. 박영신 역. 학문과 사상사.
Parsons, Talcott. 1951. The Social System, New York: The Free Press.
Trigg, Roger. 1988. Ideas of Human
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교육에 의존할 수 밖에 없다. 우리나라를 예로 들자면 이렇다.
각계 각충의 기존 리더들을 위한 교육은 대부분의 공·사조직이 연수원을 운용하므로 연수원교육 프로그램에 리더십 교욱을 강화하여 우리나라 지도층 리더십의 어디가 왜 병폐
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따져보면 교육이 불필요하다는 의미보다는, 가르치는 교사가 먼저 성인의 위치에서 도덕적인 능력을 발휘한다면 묵묵히 있어도 저절로 감화되어 학생들에게도 큰 영향을 미칠 수 있다는 것으로 볼 수 있다. '말을 물가에 끌고 갈수는 있어도
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교육론을 쓴 루소에 대하여 현재 배웠던 교육에 대한 내용과 연관지어서 생각해보는 좋은 계기가 되었다고 생각한다.
Ⅲ. 결 론 - 사부아 사제의 신앙고백에 대한 전체적인 느낌
이 책은 나에게 많은 의문점과 의구심을 남겼다. 책을 읽는 내
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도덕국가가 되기를 바랬다. 이러한 생각을 바탕으로 한국형 성도덕은 사회윤리와 생활양식에 큰 변화를 가져왔다.
이러한 생각을 바탕으로 한국형 성도덕은 사회 윤리와 생활양식에 큰 변화를 가져왔고, 결과적으로 여성들에게만 정절을 요
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