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내용은 존 로크(J. Locke), 호레이스 만(H. Mann)의 교육사상을 이어받은 사상적 흐름을 설명한 내용이다.
73. 다음 내용이 가리키는 학교는?(08중등)
인간을 수치로 평가하는 것을 거부한다.
외국어를 1학년 입학할 때부터 가르친다.
모든 학생이
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교육개혁안’ 발표
② 위성교육방송 실시
7. 김대중, 노무현 정권의 교육(1998 ~)
- 제 7차 교육과정 : 학교교육의 다양성 추구
8. 현재 한국교육이 나아가야 할 방향
- 정권과 교육의 분리
: 인간중심의 교육의 필요, 교육내용의 검토 및 현실적
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교육개혁안’ 발표
② 위성교육방송 실시
7. 김대중, 노무현 정권의 교육(1998 ~)
- 제 7차 교육과정 : 학교교육의 다양성 추구
8. 현재 한국교육이 나아가야 할 방향
- 정권과 교육의 분리
: 인간중심의 교육의 필요, 교육내용의 검토 및 현실적
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교육 등과 거리가 멀지 않을까에 대한 우려가 있을 수 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 온라인과 오프라인을 통한 인간적인 만남이 되도록 교사의 끊임없는 노력이 요구되고 있다. 교사는 학습내용 전달자의 역할에서 학습 내용 이
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내용
5. 정부 개선안에 대한 평가 및 제안
5.1. 학교장의 역할 설정의 필요성
5.2. 교육현장과 사회 여론의 요구를 광범위하게 수렴하는 노력 필요
5.3. 교원승진제도와 연계된 관련 정책들에 대한 유기적 접근 필요
6. 교육행정학이론 적용을
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내용을 종합 정리한다.
체제에 맞는 보고서를 작성한다.
활동 및 보고서 작성
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탐구 내용과 결과를 발표하거나 게시한다.
작성된 보고서를 서로 평가하고 반성한다.
활동 보고회
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8. 프로젝트 학습 시 고려할 점
프로젝트 학습을 할 때 교
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평가
-우수 교과 연구회·영역별 전문 교원조직의 연수 프로그램 및 단위 학교의 자율연수 프로그램을 특수 분야 연수 프로그램으로 지정하는 등 직능별 전문조직의 육성, 지원을 강화
-교원 연수·연구실적학점제도 강화(교육공무원승진규정
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교육이론과 기술을 도입한 새로운 시설, 설비로 바꾸어져야 하며, 이러한 변화를 위한 연구개발이 전문가의 참여 하에 추진되어야 한다.
3)법규적 측면에서 본 교육시설의 변천과정
- 교육시설.설비 기준령은 1969년 12월 4일 대통령령 4398호로
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것이고 내면화 할 수 있을 것이다.
참고도서
서강식(2001). 도덕과 교육론. 양서원.
추병완(1999). 도덕교육의 이해. 백의. 2. 공리주의에 비추어 본 나의 경험 사례
3. 도덕교과서에서 공리주의를 적용할 수 있는 사례와 지도방안
-참고도서
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있습니다. 위에 있는 조각들을 옮겨 다시 도형을 만들었을 때, 아래와 같이 한 칸이 비어있게 됩니다. 왜 이러한지 모둠활동을 통해 알아봅시다. 1. 문제 설정의 틀
2. 문제의 특징
3. 평가기준의 방향
4. 평가종류
5. 수준구분
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