|
교육 사상과 그가 시대에 끼친 영향을 분석함으로써, 한국 교육 발전에 있어 그의 위치와 의의를 재조명하는 것을 목표로 합니다. 주시경 선생의 교육 철학이 현재에도 여전히 유효한 이유를 탐구하며, 그의 사상이 오늘날 교육 현장에 어떻
|
|
|
방법
4. 결론
도덕 윤리과 평가의 정착과 개선을 위하여 계속 연구되고 해결되어야 할 문제
1) 첫째, 도덕 · 윤리과 교육에서의 학업 성취의 실질적이고 구체적인 의미를 규명하
고, 이를 교사들은 물론이고, 학생과 학부모들도 공유할 수 있도
|
|
|
교육의 경쟁력 제고 21
5. 교육취약계층에 대한 보호 21
Ⅴ. 공교육 교육력 강화를 위한 10대 대책 22
1. “참된 학업성취”(Authentic Achievement)”의 개념과 기준의 정립 25
공교육의 방향 : 가는 길은 어렵지만 이 방향으로 목표를
세우고
|
|
|
도덕발달 및 정서발달 그리고 학습력 증진에 도움을 주고, 집단 및 개인의 목표달성에도 효과적인 학습방법이라는 점도 파악할 수 있다. 이러한 협동학습은 우리 교육에서 지향하고 있는 ‘열린교육’의 기본 이념 및 원리와도 상통하고 있
|
|
|
교육사상이 생태유아교육에 주는 시사점\" 생태유아교육연구 VOL.1 NO.1 (2002):121-140 1. 서론
2. 본론
1) 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징 설명하고 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동과 진행방법
2) 비고츠키의 유
|
|
|
교육개혁의 실패로 발생한 많은 문제점들을 고교 평준화 제도의 문제로 돌리려는 일부 언론과 연구집단의 태도는 매우 부도덕하고 부적절한 자세이다. 지금은 좀더 겸허하게 교육개혁이란 이름으로 학교교육을 파행으로 내몰았던 지난 몇
|
|
|
목표를 두고 있다.
협동학습모형
학생들이 공통의 교육 목표 달성을 위하여 집단을 형성하여 학습하는 수업 방법이다.
협동학습은 자신의 학습목표를 성취하기 위하여 집단내의 다른 아동을 경쟁의 대상이나 무관의 대상이 아니라 협력의
|
|
|
교육사로서 앞으로 나아갈 길을 생각해보았다. 분명 어렵고 힘든 과정일 것이라는 생각이 든다. 하지만 목표한 평생교육사로서의 길을 힘차게 걸어가기 위해 많은 노력과 힘을 기울일 것이다. 전문성과 도덕성 등을 갖춘 훌륭한 평생교육사
|
|
|
교육의 질을 향상시키는 길이다.
올바른 스승이란 단지 교과목 지도의 전문가나 교수 방법의 전문가가 아니라 하나의 인간적인 관계를 이룩함으로써 아동들이 자유롭게 학습하도록 돕는 사람이다.
학습은 오직 학습자의 내부에서만 일어나
|
|
|
목표이다.
그 목표를 달성했을 때 모든 체육인들의 경제적 사회적인 지위가 보장될 것이고 그에 따라 건강한 국가와 국민을 배출하는 교육의 나라로 자리매김 할 수 있을 것이라고 생각한다. 서론-
① 스포츠 참가가 교육에 미치는 영향
|
|
메뉴펼치기
