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행동하는 법을 습득하는데 필수적이라고 한다.
참고문헌
유안진(1995) 아동양육 * 문음사
유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사
김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 성숙이론
정신분석이론
행동주의이론
인지발달이론
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이은주, “어린이를 위한 철학교육의 기능근거”, 2006
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적 발달이론을 중심으로”, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Piaget, Freud, Erikson의 유아기 발
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이론적 배경
1. 발달심리학
2. 영유아의 발달이론이 보육에 주는 시사점 비교
1) 성숙주의 이론이 보육에 주는 시사점
2) 정신역동이론이 보육에 주는 시사점
3) 행동주의 이론과 사회학습이론이 보육에 주는 시사점
4) 인지이론이 보육
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발달의 주요이론
1.아동발달이론
1)정신분석학이론
2)행동주의이론
3)인지발달이론
4)기타이론적관점
Ⅰ. 아동에 대한 이해
1. 아동은 누구인가?
2. 기질의 개인차
3.아동발달의 개념 및 측면
4. 발달의 원리
5. 4~5세 유아의 발달
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발달이론의 각 단계별 교육적 함의에 대해 예를 들어 살펴보았다. 콜버그 이론의 핵심은 인지발달이다. 각기 상이한 도덕성발달 단계에서는 각기 다른 인지능력이 필요하다는 것이다. 그리고 에릭슨은 심리사회적 발달단계를 거치는 것을 인
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발달 과제를 프로이드는 5단계, 에릭슨은 8단계로 나누어 발달단계를 설명하고 있다.
인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하는 것이다. 인지발달이론에서는 정신구조가 중요한 의미를 갖는다. 이 점에서는 정신분석이론과 별 차이가
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사회복지실천상의 불균형을 초래하는 문제점을 가져오게 된다. 99
참고문헌
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 프로이드의 정신분석이론에 근거하여 영유아의 성격발달단계
2. 피아제의 인지발달이론에 근거하여 영
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사회속에서 맺게 되는
사회적관계
인간발달
부정적인면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점(수정가능)
발달이론
성적 발달 측면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
10. 프로이드 정신분석이론의 한계점
- 이론으로서 정신분석 개념은 이
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정서발달의 이론적 접근
1. 행동주의 및 사회학습이론
2. 인지발달이론
3. 기능주의적 접근
II. 정서의 기능
III. 주요 정서반
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정의
2. 에착이론의 비교
1) 정신분석학 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 생태학적 이론
(1) 각인
(2) 포유동물과 인간의 애착
5) 이론들의 비교
(1) 수유와 접촉위안
(2) 각 이론의 비교
참고문헌
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