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도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2000)「성인발달의 이해」학지사
최창환(2000)「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」인천대학교 교육대학원 석사학위논문
L
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도덕발달 이론(Kholberg)
전
인습적
도덕
수준
1 단계
: 타율적
도덕
4~7세
√ 규칙을 절대적이고 변할 수 없는 것으로 인지
√ 벌과 복종(1단계), 수단적 목적(2단계)에 의해 도덕적 행위가
정의됨
2 단계
: 개인
주의적
도덕
5. 사회발달 : 학습이론
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달이론
#1. 정신분석이론
A. 프로이트의 이론
I. 성격의 기본 구조
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발달의 개인차
<1> 기억과 망각
<2> 학습의 전이
<3>연습
<4>학습법
제7절 학습이론
<1> 개요
<2> 행동주의 학습이론
<3> 인지학습이론
<4> A. Bandura의 사회학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<
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발달
2] 심리적 발달
(1) 초기적 수준의 도덕발달
① 프로이트와 정신분석이론
② 인지적 발달이론
③ 학습이론
(2) 자아개념의 형성
(3) 정서적 적응과 방어기제
3] 사회적 발달
(1) 성역할에 대한 인식
(2) 집단 놀이
4] 사회복지실
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“놀이이론의 교육적 함의 D.Elkin를 중심으로-”, 경북대학교 대학원, 석사학위 논문 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 행동주의이론
4) 상위의사소통이론
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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발달
2] 심리적 발달
(1) 초기적 수준의 도덕발달
① 프로이트와 정신분석이론
② 인지적 발달이론
③ 학습이론
(2) 자아개념의 형성
(3) 정서적 적응과 방어기제
3] 사회적 발달
(1) 성역할에 대한 인식
(2) 집단 놀이
4] 사회복지
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도덕적 사고의 발달 단계를 촉진하는 방안으로 제시한 소집단 토의법은 도덕교육 방법을 혁신적으로 바꾸어 놓는 계기가 되었다. 콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕성 발달이 일어나는 방법에 대한 사고를 풍부하게 하였고, 인지적 성숙과
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이론
1) 기본 개념
(1) 프로이드
(2) 에릭슨
2) 보육에의 시사점
4. 학습이론
1) 기본개념
(1) 파블로프의 고전적 조건형성
(2) 스키너의 조작적 조건화
(3) 사회학습 이론
2) 보육에의 시사점
5. 인지발달이
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인지와 신념으로 설명할 수는 없다는 것이다.
IV. 인지치료이론이 사회복지실천에 미친 영향
인지이론에는 인지발달이론과 인지치료 이론이 포함된다. 인지발달 이론은 투사법을 활동한 정신역동 이론과 할리 직접적인 관찰과 면접 등을 활
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