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인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, & R. Coulson)
2. Vygotsky의 사회적 발달이론에 근거한 교육이론
2-1. 정황교수 이론(Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
2-2. 상황 학습 이론(Situated Learning, J. Lave)
3. 구성주의
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 주요내용
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
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‘이수역 폭행’ 사건과 성 역할의 고정관념
4. ‘이수역 폭행’ 사건과 성 역할 발달 이론
1) 동일시이론 (同一視理論)
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
5. 여성 혐오적 대중문화
6. 이 사건에 대한 나의 입장
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습자들이 지식을 발견하도록 기회를 제공하는 역할을 수행해야 한다고 강조한다)
넷째, 인지는 구성적 과정이다. 다섯째, 개체와 물리적 및 사회적 환경의 상호작용은 인지발달에 큰 영향을 미친다. 여섯째, 인지발달에는 유전적으로 결정
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정신분석이론
전통적으로 정신분석이론가들은 동성애가 가족 내 부모-자녀 관계의 문제로 인해 생겨난다고 생각했다. 그러나 사실, 부모들이 어떤 식으로든 자녀의 성적 지향성에 크게 영향을 준다는 증거는 거의 없다.
3. 사회학습이론
행동
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이론을 중심으로, 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논문
박선숙(2015), 사회복지상담에 대한 현장에서의 인식과 활용에 관한 연구, 신라대학교 일반대학원 박사학위논문
최태혁(2011), 중학생의 도덕성 발달과 학습태도 및 사회성의 관계
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도덕성 발달 이론은 문화적 편견을 보이기 때문에 그의 도덕성 발단단계는 모든 문화권에서 보편적인 현상이 아니라는 지적을 받는다. 콜버그 이론의 가장 높은 단계들은 서구 사회의 정의한 대한 이상을 반영하고, 저개발국가, 특히 민주주
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교육 심리학 (교육심리학 정의, 교육심리학 관계, 교육 심리학 관계, 교육심리학 성격, 교육심리학 역할, 인지발달 이론, 도덕성 발달이론, 학습원리, 학습이론, 학습 원리 이론 행동주의, 학습원리 이론 인지주의)
Educational psychology
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학습 및 상담. 학지사
3. 권두승(2002),『성인학습 지도 방법의 이론과 실제』,교육과학사
4. 권문찬, 박종수(2012), 직업상담사 2급, 고시동네 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
가. 생애주기 발달과정 8단계
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신분석 상담이론
II. 아동중심 상담이론
III. 현실치료
IV. 행동치료이론
V. 생태학적 상담이론
VI. 발달상담이론
* 참
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