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정에서 등장인문을 강한 의지와 약점, 미덕과 허영심 등을 감추지 않고 자연스럽게 마치 현신에서의 일처럼 묘사한다. 아동들은 문학을 통하여 적절한 태도와 판단을 인식해 나가는 과정에서 자신이 가꾸어 가야할 도덕적 기준을 발견하게
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도덕적 시선들을 의식하지 않고, 순간순간 떠오르는 생각들을 즉각적으로 자유롭게 말로 표출한다. 정신분석가는 내담자가 뱉어내는 단어 조각들을 들으면서, 내담자가 어떤 부분을 빠뜨리고 있으며, 어떤 단어들을 내뱉을 때, 강한 정서적
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1)
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정책연구.
이혜정(2016). “국방의 의무와 평등권”. 박사학위논문, 고려대학교 : 법학과.
장복희(2006a). “양심적 병역거부에 관한 국제사례와 양심의 자유”. 「헌법학연구」.
장태복(2011). “양심적 병역거부와 병역의무의 형평성에 관한 연구
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도덕적인 덕) 유덕한 사람
8.정치학
1). 국가의 기능- 도덕적 지적인 인간 생활의 보충(이를 행하지 못하면 비판 가능)
2). 인간은 사회적 정치적 동물이다.
3). 정의 - 중용
① 보편적 정의
② 특수적 정의 - 분배적 정의: 개인의 능력, 업적을 기
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정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인의 인권침해(인권유린)
1. 장애인=무능력자
2. 인권위법도 장애인 차별
Ⅲ. 언론보도의 인권침해(인권유린)
Ⅳ. 검찰수사의 인권침해(인권유린)
1. 수사관의 남성중심적 의식과 태도
2. 수사당국의
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정을 분석하도록 노력해야한다. 이를 통해 학생들은 실제 상황에서 그들의 도덕적 도식을 형성하고 스스로 평가할 수 있는 능력을 발달시킬 수 있을 것이다. 1. 발달의 개념
1) 발달의 정의
2)발달에 대한 연구 동향
(1) 발달연구의 역사적
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정말 원해서 했고 과거의 뒤안길로 이미 떠나보낸 것들을 다시 끄집어 내 그 것들을 모두 부정하려고 하는 모습은 아닐까?
마지막으로 더 나아가 동거인들의 법적 권리를 사회적으로 보장할 것을 주장한다. 동거의 법적 권리를 인정하는 일
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능력을 획득하게 됨에 따라 이 단계에서의 교육의 중요성을 강조한 것이다. 도덕적 행동을 실천할 때 도덕적 덕목의 내면화를 통하여 정의감과 함께 올바른 도덕적 사고가 동반된다.
<참고 문헌>
성옥련, 부모가 알아야할 어린이 심리세
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정의 한계
자기결정의 원리는 때로는 지키지 못하는 경우가 있다. 이 때 사회복지사는 윤리적 딜레마를 경험하게 된다.
① 클라이언트의 신체적 정신적 능력을 넘어서는 자기결정 능력을 기대할 수 없다.
② 도덕적 제한이 있다.
③ 법률적
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