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제작을 담당하게 되었다.
이운동은 3단계로 작업이 나뉘어져 있었는데, 건축가이면서 예술가인 사람들, 즉 응용미술가들이 고안해낸 것을 제작길드에서 도자기 직물, 벽지, 카페트 등 실용품으로 만들어내고 이러한 물건은 상사들의 손에 넘
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76mm, 290 90 90mm
190 90 55mm, 230 76 50mm
바닥재: 230 114 65, 230 114 50
지붕재: 450 270 20mm 1. 점토란?
2. 점토의 종류
3. 점토의 화학성분
4. 특수벽돌
5. 점토기와
6. 타일
7. 테라코타
8. 뉴 세라믹스
9. 위생도기
10. 기타 점토소성 제품
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단계의 시청각 자료를 활용함으로써 이해를 도울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교 전문교과 교육과정
교육부(1997), 고등학교 교육과정, 교육부
곽형식(1998), 취업지도와
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제작을 중심으로
상명대 예술·디자인대학원 ㆍ 김현경 Ⅰ. Table setting 의 정의
Ⅱ. Table setting에 필요한 요소
1) Color
2) 테이블웨어(Tableware)
3) 테이블 린넨류
Ⅲ. Table setting의 기본절차
Ⅳ. 기본적인 Table setting의 실제
1) 풀
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4) 우리나라 인형극의 역사
4. 인형극의 종류
(1) 손가락 인형극
(2) 손인형극
(3) 줄 인형극
(4) 막대인형극 또는 장대인형극
(5) 그림자 인형극
(6) 탈인형
(7) 기계인형극 또는 자동인형극
(8) 종이인형극
5. 인형극의 교육적 가치
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단계별 전략구상
대청호권역의 관광벨트 조성을 위한 단계별 전략으로 준비기, 형성기, 완성기의 3단계를 설정하고 다음과 같은 3단계 전략계획을 구상 함
<표> 대청호 관광벨트 조성을 위한 3단계 전략계획
구 분
내 용
전 략 계 획
제1단
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도자기 점토를 이용하여 여러 종류의 작품을 제작함으로서 훈련생들의 정서발달과 인지능력 개발에 일익을 담당하고 있으며, 생산 활동을 통한 성취감과 자신감을 심어주는 삶의 현장이 되고 있습니다.
훈련(작업) 내용으로는 점토반죽부터
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제작하였으며 <게르니카> 같은 갈등의 이미지들을 그렸는가 하면 평온한 아름다움을 주는 섬세한 에칭과 축제분위기로 가득 찬 장식회화도 제작하였다. 1947년부터는 도자기를 만들어 내기도 하고 대부분 자신을 풍자하는 작업을 하였다.
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종류
ⅰ.기본기와
ⅱ.막새기와
ⅲ.서까래기와
ⅳ.마루기와
ⅴ.특수용기와
Ⅲ.기와의 제작
ⅰ.암수키와의 제작
ⅱ.암수막새 제작
ⅲ.가마터
Ⅳ.기와의 구조
Ⅴ.결론 Ⅰ.기와의 역사
ⅰ.기와의 기원
ⅱ.고구려시대
ⅲ.백제시대
ⅳ
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단계
·학생들의 실습 - 주어진 콜링기법을 토대로 다양한 작품을 만듬
학생들에게 기본틀을 설명하고 응용하며 마무리
청취 / 실습, 평가
주위 정돈
10분
8. 판서계획
3) 도자공예
<학습문제>
컵의 제작 과정을 알고, 실용성과
조형미를 살
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