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신앙성숙을 위한 신앙 교육론
(C. Ellis Nelson, 문창수 역, 경정사, 1994)
□ 저자의 의도(Focus)
○ 체험을 통한 하나님과의 만남 신앙성숙을 중요하게 생각함.
○ 회중(공동체)을 통한 신앙성숙에 요지를 가지고 있음.
○ 우리의 믿음은 사람
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사, 1980) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 제자의 뜻
1. 제자의 정의
2. 제자의 범위
1) 유랑제자
2) 정착제자
B. 제자의 역사
1. 구약에서의 제자
2. 헬라문화에서의 제자
3. 유대사회의 제자
C. 예수님 제자의 특징
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사의 훈련
c. 청빈 훈련
3) 공동체 훈련
a. 예배 훈련
b. 그룹기도회를 통한 훈련
5. 가정에서 영성훈련
1) 성경에 나타난 가정영성
a. 먼저 부모가 하나님을 진심으로 사랑하는 신앙인이 되어야 한다.
b. 부모는 하나님의 말씀을 마음에
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역), 『문학속의 언어학』, 문학과 지성사, 1989.
유리 로트만(유재천 역), 『시 텍스트의 분석』, 가나, 1987.
캐롤 샌더스(김현권/ 목정수 옮김), 『소쉬르의 일반언어학 강의』, 한불문화출판, 1992.
C. K. Ogden/I. A. Richards(김봉수 역), 『의미의 의
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사회적 기능 및 정서적 기능
① 사회적 기능
② 정서적 기능
③ 심리 치료적 기능
C. 놀이를 통한 성인 기독교 교육
1. 성인 기독교 교육 방법으로서의 놀이
2. 놀이를 이용한 성인 기독교 교육
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