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독서지도를 위한 교수학습 계획안 도서명 이솝우화 <여우와 신포도> 차시 1/1 대상학년 초6 학습형태 토론형 작성자 학습목표 삶의 목표를 정하고 그것을 이루기 위해 해야 할 일에 대해 생각해본다. 관련자료 이솝우화 <여우와 신포도&g
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여우와 바보 이준현 동화나라 천냥짜리 거짓말 서정오 중앙 교과서 이솝 우화 김연식 교학사 벼락바위 권태문 한국 독서 지도회 개구리의 일기예보 권태문 한국 독서 지도회 탈 것 이야기 임희숙 교학사 시튼 동물기 시튼 글수레 곤충은 어떻
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독서, 연극, 영화 등의 재미있는 주인공과 자기를 동일시함으로써 주인공의 강점을 자기 것으로 만드는 작업이다. 즉 소원성취(wish-fulfillment)라고 할 수 있다. (4) 전환(conversion) 불안을 감추기 위해서 개인의 강한 정신적 갈등이나 불안이 신체
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이솝우화 전집, 문학세계사 김재환(1999) - 우화소설의 세계, 동물의 문학적 발상, 박이정 김도중(1995) - 속담과 이솝 우화 지도를 통한 흥미 유발이 Communicative competence에 미치는 효과, 현장교육연구대회 연구논문 송성이(2005) - 동물 우화소설 연
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이솝우화의 인물에 대한 유아의 반응. 성균관대학교 인문과학대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문학에 기초한 언어지도법 2. 적합한 주제와 그림책 3. 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문
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