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학습방법에서 벗어나 \'표현\'교육의 발전이 가능하지 않을까도 기대해 본다. 의미간의 관계를 잘 파악할 수 있다면 그걸 십분 활용하는 교육이 반드시 수반되어야 한다고 판단되기 때문이다. 이는 기존의 읽기 및 독해 중심의 교육을 탈피하
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학습의 본질적 성격은 비판적·비교분석적 관점을 함양하는 것이며 역사이해는 비판적 사고력이므로, 정보처리능력의 관점에 의한 독해검사방식이 아닌 텍스트로부터 지식을 획득하는 의미를 검증하고 역사의 학문적 특성에 맞추어 역사서
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학습 발달 과정 등을 평가한다.
(6) 신, 구 교육과정 비교 연구
구분
제 6차 교육과정
제 7차 교육과정
개정이유
목표
1. 생각과 느낌의 유창한 표현 능력 배양
2. 우리문화의 발전과 소개
3. 중국어에 대한 흥미유발
4. 이해력, 표현력 배양
5. 의사
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학습 단계에서도 의사소통의 성공여부를 결정짓는 것은 결국 어휘라는 사실을 확인시켜 준다. 의사소통 능력의 신장에 목표를 둔 언어 교육에서 어휘가 단순히 독해나 문법 등의 보조 영역이 아니라 본격적으로 하나의 영역으로 다루어져야
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학습할 수 있도록 해 줍니다.
TOP 에 대하여
TOP(Test of Oral Proficiency)는 TEPS에서 2급 이상을 취득한 수험자가 신청할 수 있는 영어 구술 능력 측정 시험입니다.
TOP 은 수험자가 시험에 대한 답을 각자 영어로 테이프에 녹음하면 채점자들이 그 테이
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독립에 대비하고, 이 지역에 매장되어 있는 엄청난 양의 천연자원의 확보, 그리고 추후에 전개될 시베리아 철도 공사의 이익 분쟁에 대비하였다. 물론 이는 동북공정에 관심이 있는 사람이라면 누구나 알 수 있는 사실이다.
하지만 흑룡강성
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학습자에게 학습자료 중에서 중요한 것이 무엇인지 알도록 돕습니다. 유능한 독자는 개념 중심 읽기와 자료 중심 읽기를 적절히 변화시키며 독해하여 의미를 재구성합니다.
-개념중심읽기 : 독자가 자기의 생각을 앞세우는 해석으로 독자가
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학습
반성적 사고와 능동적 수행이 체화된 학습 형태이다.
03. 창의적 글의 속성
이해분석력: 글에 대한 이해, 분석, 독해 능력을 의미한다.
논증력: 근거 설정 능력과 구성 조직 능력을 포함한다.
창의력: 심층적 논의 전개, 다각적 논의
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학습 의욕을 증대시킬 뿐만이 아니라, 매 단원마다 조금씩 차이가 있어 새로운 기분으로 학습할 수 있게 해주고, 본문 외에 읽기 자료를 부록편이나 군데군데 넣어둔다. 또한, 모든 지시문이 모국어로 되어있어, 학생들이 자신들이 해야 할 일
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독해나 언어, 공간 지각 등 다양한 방면에서 더 특출날 수 있다. 이 밖에도 스스로 통제하는 능력 또한 더 우수한 것으로 나타났다.
한 사람의 뇌 구조에 대한 연관성을 알게되었다. 부모의 학력과 수입에 따라 뇌구조와 연관성을 보인다고
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