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독서 태도와 독해력에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2006
- 강남희, “유치원에서 매일 그림책 읽어주기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향”, 경성대, 2010
- 전유영, “창의성 기법을 적용한 그림책 읽어주기 프로그램의 효과”, 가톨릭대, 2009
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독서활동의 효과, 광주교육대학교, 2006
ⅱ. 박영란, 주제 중심 독서 활동을 통한 인성 지도 방안 연구, 한국교원대학교, 2002
ⅲ. 안영이, 독서동아리 활동이 중학생의 읽기 동기와 독해력에 미치는 영향, 부산대학교, 2010
ⅳ. 이명숙, 다양한 독
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독해력향상을 위한 지도전략」한국문화사
윤희순(1997)「총체적 언어 접근이 유아의 쓰기 능력과 흥미도에 미치는 효과」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
이성은(1998)「총체적 언어 교육 - 교실 적용의 이론과 실제」창지사
이향원(1999
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학습 방향
1) 자기 주도적이고 능동적인 자세
2) 탐구학습(발견학습)
3) 역사적 사고력
4) 비판적 사고
5) 지구촌적 시각
3. 바람직한 학습 방법
1) 인물학습
2) 연표학습
3) 학습자료 활용한 학습
4) 자기주도적 학습
4. 나의 의견
Ⅲ.
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독해, 한국작문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가전체(가전체문학) 국순전의 원문
Ⅲ. 가전체(가전체문학) 국순전의 어휘풀이
1. 국순(麴醇)
2. 농서(濃暑)
3. 후직(后稷)
4. 조서(詔書)
5. 식읍(食邑)
6. 식실봉(食實封)
7. 유령(劉伶), 완적(頑敵)의
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학습 등이라고 제안하고
있다.
그로우의 단계적 자기주도적 학습은 학습자의 자기주도성을 향상시키기
위한 목적으로 수행될 수 있는 일종의 교수 모형으로서 , 학습에 참여하는
성인 학습자의 자기주도성 수준과 교수자의 지표방법이 일치
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수준
6. 행동목표의 정의
7. 구업계획의 준비
8. 개발 자료선정 매체
9. 행동평가
체제(system) 수준
10. 교사의 현직 연수
11. 형성평가
12. 현장검증 개정
13. 총괄 평가
14. 설치 및 확산
◎ 위계적 학습모형의 특징과 과학교육에 대해 암시하는 의미
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. (2013). 은퇴자의 은퇴교육 프로그램 참여 동기와 저해요인(석사학위논문), 아 주대학교.
오 선재. (2015). 우울증상의 수준에 따라 긍정심리치료가 정신적 웰빙 변화에 미치는 영향은 달라지는가?(석사학위논문), 대구대학교 대학원.
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학습을 위한 교수·학습모형 및 자료 개발 연구
최현섭 외(1996), 국어교육학개론, 삼지원
한국 교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 교육부 제7차 국어과 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)
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학습자료
【교사】PPT, 우리나라전도, 이동수단 그림 자료, 독도 연구소(www.dokdohistory.com), 활동지
독도관련 동영상
【아동】장기학습과제
학습조직
전체-모둠-전체
학습모형
문제 해결 학습 모형
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎
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