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사소하고 힘들겠지만, 열심히 노력하면 언젠가는 자연스러워지고 생활이 될 것이다. 그런날이 빨리 오길 바라면서, 이 과제를 내주신 교수님께도 감사하다는 마음을 가지면서 소학을 읽은 후 독후감을 여기에서 마치도록 하겠다.
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, 교사들의 민주적인 분위기의 조성을 통하여 유아의 전인적 성장, 발달의 맥락에서 통합적이고 총체적으로 접근하여 형성하도록 한다는 점에서 지금의 유아교육과 비슷하다고 여겨질 것이다.
그러나 소학은 성리학을 바탕으로 하여 남, 녀
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문자 그대로 준행하지 않았기에 부끄러운 것이 물론 아니고, 소학이 가르치는 바의 그 도덕률의 기본 정신에 어긋나는 사고와 행위를 서양식 합리주의에 가탁하여 계속해 왔다는 데에 대한 후회와 반성의 표출이다.
여러분! 소학을 읽어보시
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읽고 쓴 독후감
함씨고문소
증초
(8권)(1827)
함약거의 고문상서 소증을 읽고 이에 대한 소감을 쓴 책
예기
상례사전
(50권)
(1803-1811)
상례외편과 함께 사대부의 상례에 대한 저술로 상의광(17권,1803), 상구정(6권,1809), 상복상(6권,1809), 상기별(21권,1
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통한 교육과 수준별교육을 제안하였다.
행위의 실천을 통한 교육은 소학의 가장 핵심적인 사상으로써 행위의 실천을 통하여 기본 예절과 인성을 함양한다 하였다 또한 학습자의 수준에 맞는 교육을 강조하였는데, 가각 나이에 맞는 교육이
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