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한국학교교육의 현주소를 알 수 있었고, 나아가 학생들을 이해하고 교사들의 어려움 또한 알 수 있는 좋은 계기가 되었다. 내가 경험했던 우리나라 과다입시경쟁의 폐해를 나의 아이, 나의 후손들에게 물려주지 않게 하기위해지금의 내 또래
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입시 위주의 교육과정 및 제도에 대해 아주 현실지향적으로 순응했었던 나에게 우리의 교육 현실에 대해 많은 것을 생각할 수 있게 해 주었다.
우리 사회의 학교문화는 그 강도의 차이가 있을 뿐 보편적으로 입시 중심 교육이라는 점에 모두
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학교는 좋고 명문 고등학교를 가기 위한 과정이며 고등학교 역시 좋은 대학을 가기 위한 한 단계로 보고 있다. 필자는 이러한 우리나라의 학교 문화를 입시를 위한 드라마로 표현했을 거라 생각된다. 정부가 바뀔 때마다 나름대로 교육개혁을
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학교문화와 토론
1. 목적
2. 토론 지도의 기본 자세
1) 수행과 능력
2) 학생 중심
3) 참여
4) 선-내용 후-형식
5) 동기 유발
3. 형식상의 종류와 지도
4. 토론 지도의 방향
1) 독서 토론과 논술
2) 생각의 충돌
3) 찬성-반대의 대결
4) 질의와
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문화에 대한 모든 문제점을 다루었다고는 볼 수 없다. 앞으로 각 영역별로 접근하여 보다 심층적인 연구가 필요하다.
※참고문헌
권이종, 『청소년과 교육병리』, 서울 : 양서원, 2009
김철훈, 『한국 학교문화와 입시드라마』서울 : 문음사, 200
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문화관광부가 뜻을 함께하고 문화예술 교육의 활성화를 위해 학교, 예술가 그리고 유관 문화 기관의 연계를 기반으로 다양한 인적 자원을 적극적으로 활용할 필요가 있다. 1. 들어가는 말
2. 한국의 문화예술교육 실태
3.세계문화예술교
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한국교육, 33, 199-226.
조태원(2010). "비제도권 인권교육 현황분석을 통한 학교인권교육의 가능성과 한계". 사회과교육연구, 17(3), 91-108.
조석훈(2002). 학교와 교육법. 서울:교육과학사.
한국교육연구소(2005). 인권교육 개념 및 방향정립 모색 연구,
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문화 6
1. 청소년의 특성 6
2. 청소년과 놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14
3. Mobile을 통해 문화의
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학교 팽창의 원인
2. 과외교육 성장의 원인
Ⅴ. 사교육과 공교육의 관계모형
1. 공립학교 교육에 대한 사립학교 교육의 역할모형
2. 제도권 교육에 대한 사교육의 역할 모형
Ⅵ. 한국에서의 사교육과 공교육의 관계
1. 한국에서의 사립학
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교
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학교를 중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다.
인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활
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의상까지 계획하는 미술감독의 이야기를 들려주자 귀를 기울입니다..
<중 략> 1. 자 기 소 개 서
1) 성장과정
3) 학창시절
2. 활 동 계 획 서
1) 다문화학교 미디어 선생님
2) 한국 드라마로 한류 문화 배우기
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및 최근의 관심분야
초등학교 3학년 때부터 취미로 시작하게 된 태권도…
5. 지원동기 및 입사 후 포부
25년간 무역회사를 경영하고 계시는 아버지의 영향…
B. 한국무역보험공사 인재상
C. 한국무역보험공사 연봉정보
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학교에서 공부를 할 당시 제가 원하는 대학을 진학할 수 없는 지경에 이르게 되었습니다. 그래서 주변 친구들은 다른 대학을 알아보라고 했지만 제가 원하던 전공을 수행할 수 없었기에 저는 과감히 미국에서의 생활을 버리고 한국 대학교로
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한국인 최초 완주의 쾌거를 이룩하며 대한민국 청년들의 가슴을 뛰게 하였듯, 앞으로도 ‘사람을 통해 세상을 바꾸는 교육자’를 꿈꾸며 계속해서 나아갈 것입니다. 1. 성장배경과 인생관(500자)
2. 본인의 강점과 보완점(사례중심)
3. 전
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