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집14 - 흥부전/변강쇠가』, 고려대학교 민족문화연구소
박을수『한국고전문학전집』, 1996, 고려대학교 민족문화연구소
·서대석, 모방담의 구조와 의미,『한국 고전산문 연구』, 동화문화사, 1981.
설중환, 흥부전의 상징성과 구조적 의미, 『
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효과 비교, 2019,
2. 정은정, 통합적 미술 감상활동이 유아의 그림표상능력과 언어표현력에 미치는 영향, 2008,
3. 길신희, 통합적 미술활동이 유아이 언어능력에 미치는 영향, 2006, 1) 유아 미술의 가치와 중요성
2) 유아 미술과 언어능력
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변화 내용
Ⅴ. 결 론
참고문헌
표 목차
<표1> 태권도 경기의 각 부별 체급
<표2> 올림픽경기 체급
<표3> 태권도 단체의 발달
<표4> 88 서울 올림픽 이전과 이후의 사업 비교
그림 목차
<그림1> 태권도 경기대
<그림2> 태권도 경기장
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성방법
1. 구성의 개념
2. 구성의 원리
1) 단계성
2) 통일성
3) 응집성
3. 구성 방법
1) 시간적 구성
2) 공간적 구성
3) 추보식 구성
4) 물리적 구성
5) 단계식 구성
6) 포괄식 구성
7) 열거적 구성
8) 인과적 구성
9) 점층 점강식
10) 유의점
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성인ㆍ유아를 이해할 수 있는 자원이 된다는 것을 의미한다.
참고문헌
이성은(2003). 아동문학교육. 교육과학사.
강문희(2001). 아동문학교육. 학지사.
최운식 외(1998). 전래동화교육론. 집문당.
류덕제 (2011). 학습자 중심 문학교육의 이해. 보고사
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성장보고서/아기성장보고서 제작팀지음/2009년/예담
어머니 북 클럽 활동이 그림동화책 읽어주기에서 어머니와 유아 간의 언어적 상호작용에 미치는 영향 / 김미재
영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과 / 김정아
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의식과 예정] 문화체육부 (1996) 화산문화
-[한국불교사 연구] 안계현 (1982) 동화출판공사
-민중불교사 김서형
-달마넷 http://www.dharmanet.net/
-이희수, 토착화 과정에서 본 한국불교(불서보급사, 1971)
-서경전, 한국칠성신앙의 연구
-이재곤, 서울의
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성
4. 글을 잘 쓰는 아동과 잘 못 쓰는 아동의 비교
5. 쓰기 학습장애의 원인
1) 운동 통제장애
2) 시지각장애
3) 시기억장애
6. 쓰기학습장애아를 쓰기 전략
1) 쓰기학습장애아를 가르치는 교사의 전략
2) 작문 지도에서 쓰기 전략
7.
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개념
2. 국문학의 의미
3. 국문학의 뜻
4. 국문학의 장르
5. 국문학의 종류
6. 국문학의 특질
7. 국문학의 범주
1) 질서 변형의 멋
2) 한풀이와 신명 풀이
3) 교훈성
4) 풍자와 해학
5) 조화(調和)와 풍류(風流)의 정신
참고문헌
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성
2. 유아 발달 특성과 안전교육
1) 유아의 신체적 발달특성과 안전교육
2) 유아의 지적 발달 특성과 안전교육
3) 유아의 사회 ? 정서 발달특성과 안전교육
3. 지금 현장에서 이루어지고 있는 안전교육들
1) 놀이 안전교육
2) 시설과 설비
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