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활동(불우노인 밑반찬배달 등)
③__청소년 문화축제 기획단
④__쉽고 단순한 행정보조
⑤__프로그램, 공부방 등 보조교사
⑥__환경보전을 위한 활동
⑦__지역사회봉사활동(초등학생 등하교길 교통안전봉사 등)
⑧__기타(자세히)
20. 끝으로 청소
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활동을 영위할 수 있도록 도움을 주는 여가상담가로서의 레크리에이션 지도자들이 필요하게 될 것이다. 이러한 여가활동에 대한 노력은 개인뿐 아니라 국가나 기업에서도 관심을 갖고 필요한 시설이나 프로그램 개발에 투자할 것으로 기대
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레크리에이션 지도자의 자질
1) 인격적 (personality) 요소
2) 교양적 요소 (Meyer Brightbill)
3) 기술적 요소
4) 경험적 요소
6. 레크리에이션 지도 요령
7. 레크리에이션 평가
1) 레크리에이션 평가의 목적
2) 평가의 분류
① 계획
② 도입
③ 진행
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가정에 대한 이해를 높이고 주체성과 공동체의식, 성취감 등을 향상 시킬 수 있다.
2) 사업 결과의 활용 계획
사업의 효과로 나타난 결과를 어떻게 활용할 계획입니까?
본 프로그램 수행으로 원하는 기대효과가 나타난다면, 본 프로그램을 매
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지도에 대한 사회적 요구
2) 방과 후 아동지도에 대한 아동의 발달적 특성에 따른 요구
(2) 본 프로그램의 방향제시
3. 프로그램의 이론적 배경
(1) 방과 후 아동지도
(2) 가정환경과 아동과의 관계
(3) 생태체계이론
4. 프로그램의 목적 및 목표
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가정의 자녀양육의 부담감을 덜어주고 가장이 경제활동의 참여로 인한 아동의 방임 및 방치를 예방.지원 할 수 있다.
2)지역사회의 이웃과 관계를 형성함으로써 한부모가정 및 자원봉사자에게 새로운 지지적 체계 및 사회적관계망 형성으로
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레크레이션활동지도를 하면서 유머를 이용해 웃음을 유도하는 것은 매우 중요다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
다이내믹 레크리에이션 전정판(2017). 조민구,이재선,주정호. 대경북스
웃음에관한 특별 보고서(2006). 장경수,이동규. 랜덤하우스코
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레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3) 종류
2. 유머
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진행 : *** 선생님
진행 보조 : ***, *** 선생님
9) 소요예산:양파링 700원 + 빨대 300원 합계:1000원
10) 프로그램의 효과: 균형감각,집중력,협동심,친화감
7.필요양식:
서식명
기입내용
비고
참여자 호응도
게임호응도,참여도
점수기록표
레크레이션
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레크리에이션은 이웃과 함께 즐기는 건전한 여가 활동이며, 어르신들의 건강을 위한 것임을 인식 시킨다. 1. 프로그램 일시
2. 프로그램 장소 및 대상
3. 프로그램 목적
4. 프로그램의 개입목표별 사전준비 단계 및 환경구성
5. 프로그램
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