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과제", 허경삼 역, 『신학과 선교』 1974년 제 2 집.
Willowbank Report, "Gospel and Culture", 1991.
김영한, "기독교적 문화이해", 『신학사상』 제 39집, 1982년 겨울호.
김용복, "문화선교의 신학과 그 과제", 『기독교 사상』 1983년 9월호.
유동식, "한국 종교
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과 사회구제제도를 수립하여 실업인원에 대해 가장 기본적인 생활을 보장해줄 것이다.
경제가 발전되고 국민의 생활수준이 높아짐에 따라 자선봉사 사업이 발전할 것이다.
(4) 청소년보호정책의 전망
청소년의 법률보호가 개선될 것이다.
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의 권위를 회복할 수 있는 길을 보여 준다.
- 이광진, 『신학사상』 제128집, 한국신학연구소, 2005, pp.217~249
3) 목회서신 안의 경건과 불경건의 의미
신약성서에서 기독교의 "영성"(spirituality)과 가장 가까운 용어는 "경건"(ευσεβεια)이란 용어
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의 주해집이 아니라, 문법적, 역사적, 신학적 해석방법을 활용하여 본문의 \'본래 의미\'를 드러내는 데 주된 목적을 두고 있다는 생각이 든다. 저자는 바울의 주장을 통해 선동자들이 사용하는 아브라함 전승과 성경 해석들을 급진적으로 재
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저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 자원봉사 활동의 필요성에 대해 설명하고 토론하세요
I. 개인적 차원
II. 사
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교육적·사상적 측면에서 지니는 의미가 크다고 할 수 있다.
※참고문헌
『신라 화랑도의 공간』손인수, 文音社 , 1996
『신라의 기와 혼을 찾아서』박영조, 한국문원, 1999
『신라 화랑연구』이도학, 고려원, 1992 1. 화랑제도의 기원과 제정
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터 민스터 신학교의 교장을 역임했던 카이퍼(R.B.Kuiper)는 "인간적이고 세속적인 방법으로 교인들의 숫자를 불리는 것은 도리어 그리스도의 몸된 교회에 욕을 돌리고 그리스도의 영광을 탈취하는 것과 같다" 했다. 개혁주의 신학은 어떤 방법이
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과목은 인문학과 예술
(3) 교육의 시사점
① 비연속적 형성 가능성
② 인간의 개성, 주체성 존중
③ 전인교육의 틀을 마련
④ 교사의 관심과 역할의 중요성
⑤ 교사와 학생의 대화, 만남 중시
(4) 실존주의 교사상
① 교사는
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) : 노인, 노인학교
- 제8단계(영원세계) : 사망, 사망학교
3)세계도회 : 라틴어 학습을 시작하는 초보를 위해 고안,
세계 최초의 시각교재 (모든 주제를 그림으로 설명) 1 . 생 애
2 . 교 육 목 적
3 . 교 육 사 상
4 . 저 서
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신학대학에서 다년간 교회를 강의한 마삼락(Samuel H.Moffett) 박사는 위의 내용에서 두가지를 더 첨가하여 설명하였다. 즉 성서 연구반을 조직하여 성경 지식을 신도들에게 광범위하게 보급시키도록 협의했다는 점과, 외국인 선교사들에게는 개
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