|
루터에 관하여 많은 지식에 습득되어졌으면 하는 바램을 지녀 본다. 1. 루터 당시의 세계.
2. 루터의 생애에 관한 문제들.
3. 루터의 시대에 복잡한 논쟁에서 루터의 역할.
4. 루터의 저작들.
5. 루터 신학의 국면들과 문제들.
6. 루터 해석
|
|
|
의..........................................3
5. 프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신....................................4
6. 프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신에 대한 비판과 논쟁.................5
Ⅲ. 결론
1. 내가 느끼는 현대의 프로테스탄티즘의 윤
|
|
|
의 다산적 두뇌에서 나온 사상의 풍부함과 다양성은 실로 놀랄 정도이다.
루터의 독창적인 창조정신과 예리한 개성도 놀랄 만한 것이었다. 그는 전통적인 로마 카톨릭교의 테두리 안에서 훈련받았고, 그 교리에 철저히 젖어 있었다. “신앙에
|
|
|
신학적 사상을 성도들이 느끼게 하는 방법을 사용하면 도구로 변해버린 교회음악속의 본질적 신학을 찾을 수 있을 것으로 생각된다. 결과적으로 대한민국의 교회의 음악은 루터의 방법이 최선의 것으로 인식되다가, 그 폐단을 깨닫고 칼뱅의
|
|
|
종교개혁자들 사이에서 성만찬의 입장의 중요한 기준을 세워 주었다. 그러나 루터는 이 성례전의 육체적인 효과의 사상을 거의 논쟁 문서들에서만 주장한다. 무엇보다도 교리문답에는 아예없다. 파울 알트하우스, “마르틴 루터의 신학”,
|
|
|
신학〕, \"개신교회의 선교\" 이계준 편저, 서울:전망사, 1994.
장중렬, 〔신학과 선교〕제19집, \"종교개혁과 선교\", 1992.
전호진, 〔한국교회와 선교〕, 서울:정음출판사, 1983.
지원용, 〔루터 사상의 진수〕, 서울:컨콜디아사, 1989.
2. 번역서적
Ge
|
|
|
루터의 교회론이 1526년 전과 후가 어떻게 다른가 말해볼래?
6)루터의 성경관과 성서해석론에 대하여 논하시요.
7)로마 카톨릭의 면죄부 판매의 신학적 근거를 말하고 비판하시요. 1.종교개혁의 역사적 고찰과 사상적 배경에 대하여 논하시
|
|
|
의회 결정 보류
10.
“바벨론의 포로생활”
3.
“시민정부”
10. 10
루터가 교황의 교서를 받다
오순절
“예배모범”
11. 4
카알, 쾰른에서 발언기회를 주기로 약속
7. 1
브뤼셀에서 종교개혁의 첫 순교자들 불에 타죽음
11. 12
쾰른에서 루터의 저서
|
|
|
의 이상적 삶의 형태>
-라블레의 템렘므 수도원을 중심으로-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 현세적 삶의 행복
Ⅲ. 유토피아와 텔렘므 수도원
Ⅳ. 팡타그뤼엘주의와 삶의 질
Ⅴ. 맺음말
<루터, 칼빈, 그리고 청교도의 소명 사상>
-Luter, Calvin, and Puritan's V
|
|
|
의 교육권이 국가에 의해 전적으로 대치될 수 없음을 천명하고 있다.
4. 공교육의 계보학
1). 종교개혁과 공교육 사상의 계보
신교도들은 성경을 읽을 수 있도록 하기 위해 신자들을 교육해야 한다는 생각을 가졌다. 그러므로 루터파와 캘빈파
|
|
메뉴펼치기
