|
리더십 분석
1. 특성론적 리더십
2. 행위론적 리더십(Ohio 대학의 연구)
3. 상황론적 리더십(House의 경로 목표이론)
Ⅳ. 설문조사 및 분석결과
Ⅴ. 현시대에 필요한 대통령 리더십의 요건
1. 역사적 비전능력
2. 정치적 분별능력
|
|
|
이론
http://blog.naver.com/muzachi?Redirect=Log&logNo=120200276551 BF스키너-강화이론
http://blog.naver.com/somgs34?Redirect=Log&logNo=150152061043 Heider의 균형이론 = 인지평형설[cognitive consistency theory]
http://blog.naver.com/joyfull0424?Redirect=Log&logNo=150165547391 Ⅰ. 상징적 상호작
|
|
|
집단의 지식 과 기술을 활용하는데 유리하다.
2. 조직의 기본적인 임무를 설정하고 내부구조를 발전시키고 유지하는 것은( ) 의 리더십 수준이다 1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성과 기능
3. 리더십 이론
4. 리더십 유형
5. 조직문화
|
|
|
관리, 이학종, 양혁승, 박영사, 2005.
4. 인적자원관리론, 김준식, 대명, 2001.
5. HRD 전략, 황병수, HRD컨설팅, 1994.
6. 인적자원개발의 개념 변화와 이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 김광동, 공무원 경력개발제도 활성화 방안에 관한 연구, 서
|
|
|
관리한다.
① 장점 : 통제와 조정이 쉽고 정책의 해석과 집행에 일관성이 있다. 또한 의논이 필요
없고신속한 결정이 가능하므로 위기 시에 기여할 수 있다 그렇지만 이와 같은 리더십은
사람들이 통제 받기를 싫어하기 때문에 사기를 저하
|
|
|
관리층의 리더십 특성
2/ 중간관리자의 역할과 도전
3/ 하위관리층의 리더십 스타일
4/ 리더십의 상호작용과 조직 문화
5/ 리더십 개발 및 지속 가능성
6/ 리더십 평가 기준
7/ 다양한 리더십 이론
8/ 리더십의 변화와 혁신
9/ 사
|
|
|
리더십을 효과적으로 발휘하기 위해서 이러한 과업지
향적 행동, 관계지향적 행동, 변화지향적 행동을 적절하게 조합하여 행동하는
것이 요구된다고 보았다.
* 참고문헌
- 신현석, 한유경(2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
|
|
|
. 1. 서론
2. 청소년 스트레스 관리에 대한 최신 연구 내용
3. 연구를 읽은 후 자신이 강조하고 싶은 측면(도형심리 이론)
4. 선정한 주제에서 중요한 세 가지(각각의 중요성에 대한 자신의 견해와 구체적인 실행 방법)
5. 결론
6. 참고자료
|
|
|
관리까지의 모든 사항을 포함한다고 하겠다.
* 참고문헌
- 강성도 외(1999). 자원봉사의 이론과 실제, 도서출판 동남기획
- 정하성(2004). 신자원봉사론. 백산출판사
- 조휘일(2002). 현대사회와 자원봉사. 홍익재
- 박용순(2002). 사회복지개론. 학지
|
|
|
리더십을 발휘하여 교직원들이 자신의 역할을 이해하고 수행할 수 있도록 이끌 어 간다면, 원장으로서 교육운영 관리 업무를 원활하게 수행할 수 있을 것으로 기대한다.
3) 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(재정관리)과 그 이유
더
|
|
메뉴펼치기
