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리터러시 교육을 강화하고 있습니다. 청소년들이 인터넷을 사용함에 있어 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 지원하고, 인터넷 사용의 위험성을 인식하고 올바르게 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있는 교육 프로그램을 제시하고 있습
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학습하기 어렵기에 유아 교사는 영유아의 발달 특성에 따라 적합한 올바른 컴퓨터 기반 소프트웨어 교육 방향을 제시함과 동시에 놀이 중심, 주제 통합적인 방법으로 진행해야 한다.
즉, 현재 운영되고 있는 누리과정과 연계 가능한 교육과정
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유형화
1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅶ. 향후 정보화 사회의 새로운 가치체계 확립
1. 연기성의 재인식
2. 동양과 서양의 유기적 통합
3. 인간과 기계(조직)의 융합진화
Ⅷ. 결론
참
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리터러시 향상 방안 연구. 한국언론진흥재단 지정주제 연구보고서.
정민 외 (2017). 가짜 뉴스 (Fake News) 의 경제적 비용 추정과 시사점. 한국경제주평.
김병수(2017) `가짜 뉴스`에 속고 싶은 사람들, 인물과사상.
박노일 외 (2012). 트위터 공간의 자
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성의 관점
3) 성교육의 문제점
4) 성교육의 필요성
5) 성교육의 목표
6) 성교육 전략
7) 학령기 아동에 대한 성교육
8) 성교육시 지도상의 유의점(교사의 자세)
9) 학교에서 성교육, 집단 성상담시의 유의사항
2. 성폭력
1) 정의
2) 성폭력
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성의 원리:
2.
직접
수업관계
간접
장학기능
교수기능
관리기능
(서무실)
특별봉사기능
(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정
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운영시스템에 대한 이해
- 전문용어들에 대한 이해 1. 들어가며
2. 미디어 발달과 리터러시 개념의 확장
3. 미디어 리터러시와 미디어 능력
4. 인터넷 리터러시의 개념 규정
5. 인터넷 리터러시와 미디어 교육
6. 마치며
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학습 강조
4) 경쟁의 강화
II. 상담의 정의
III. 상담과 심리치료
IV. 아동상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 촉진
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 현명한 의사결정
6. 잠재능력의 개발
7. 긍정적 자아개념의 형
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, 양서원 2013 1. 성교육
2. 성교육의 의미
1) 성교육의 개념과 목적
2) 성의 개념과 관점
3. 성교육의 이론
1) 성교육의 내용과 교과과정
2) 교육내용
3) Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점
참고문헌
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심리사회이론
1) 원초아 vs 자아
2) 성격발달관점 : 정신내적 갈등의 결과물 vs 사회문화적 환경
3) 성격형성 : 초기아동의 경험 vs 전 생애의 발달
4) 심리성욕갈등의 양상과 해결방법의 차이
5) 인간관 : 비관론 vs 낙관론
* 참고문헌
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