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Ⅵ. 초등영어교육 어휘학습의 선정 기준
수많은 어휘 중에 어떤 단어를 선정해서 가르쳐야 하는가는 매우 중요한 문제라고 할 수 있다. 어휘를 잘 선정해서 계획성 있게 가르치는 것은 전체 영어교육에서 큰 비중을 차지한다. 어휘선정 기준
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활용
(1) 활용의 근거
(2) 교육용 멀티미디어의 장점
3. 멀티미디어와 교수-학습이론
(1) 행동주의 이론과 멀티미디어
(2) 인지주의 이론과 멀티미디어
(3) 구성주의 이론과 멀티미디어
4. 멀티미디어 프로그램
(1) 하이퍼미디어(Hypermedia)
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교육정보화 홍보, 그리고 이미 기 제작된 콘덴츠의 공유체제를 구축하는 사업이 이루어 져야 할 것이다.
1) 컴퓨터(ICT)활용 수업의 장점
특수학교(급) 현장에서 컴퓨터를 이용한 ICT활용 수업의 장점은
첫째 멀티미디어 교재를 통해 유연하고
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멀티미디 어자료
※교통사고는 여러사람에게 고통을 안겨 준다는 것을 알게 해야 한다.
Ⅲ. 결론
- 과제를 마치며 : “ 교육이란 어둠 속 쇠사슬에 묶여 있는 자를 풀어주어 어둠에 익숙한 자를 어둠에서 밝음으로 인도하고 밝음에 익숙하게
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멀티미디 어자료
※교통사고는 여러사람에게 고통을 안겨 준다는 것을 알게 해야 한다.
Ⅲ. 결론
- 과제를 마치며 : “ 교육이란 어둠 속 쇠사슬에 묶여 있는 자를 풀어주어 어둠에 익숙한 자를 어둠에서 밝음으로 인도하고 밝음에 익숙하게
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media Title이 많이 제작되기를 기대해 본다.
참고문헌
김승철, 역학적 에너지 학습을 위한 멀티미디어 타이틀의 설계 및 구현, 한국교원대학교 석사논문, 1996
김영복, 멀티미디어의 등장과 교육의 변화 교육연구사, 1997
김낙훈 외 : 교육용 멀티
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과정을 살펴볼 수도 있고 유아와 부모에게는 좋은 추억이 될 수 있는 자료가 될 것 같다.
멀티미디어를 이용한 새로운 프로그램의 개발도 좋지만 기존의 교육 자료를 멀티미디어로 활용 할 수 있는 기법이 발전되는 것이 유아교육에서 멀티미
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멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안」 양 영선, 이 재경 (멀티미디어교육지원센터)
「A Study on the Educational Utilization of User Interface and Multimedia on the Internet Environment」 최 완식, 김 창익
「멀티미디어 자료 활용을 통한 교과별 교
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어 Ⅰ정도의 기초적인 문제가 출제됨으로, 입시의 부담에서 벗어나, 말하기, 듣기중심의 교육을 강화할 수 있다.
참고문헌
김진수(2001), 프랑스어 사용 관련법, 프랑스 어문교육
교육부(1999), 고등학교 외국어과 교육과정 해설(1), 서울 교육부
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어 운모발음 양상분석, 서울대학교 중문과 석사 논문, 1996
- 박정구 외 역, 표준중국어문법, 1996
- 이근효, 현대중국어어법, 중문출판사, 1996
- 이상용, 중국어 첫걸음, 제이플러스
- 유월화, 실용현대한어어법, 외어교육여연구출판사, 1983
- 윤화
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