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선정한 사진가의 작품과 관련해서 피사체, 카메라테크닉, 작가, 스토리 등에 대한 자신의 생각을 기술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 신디 셔먼(Cindy Sherman) 의 사진 작업
(2) 신디 셔먼(Cindy Sherman)의 작품
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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박태원의 생애와 문학
1) 개인적인 환경
2) 문단사적인 환경
2, 구인회 동인으로서의 활동
3, 친일논란과 월북
4, 박태원의 작품세계
5, 박태원 홍길동전의 성과와 한계(경판본 홍길동전과 비교하여)
결론
참고문헌
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모더니즘까지, 주식회사 열린책들 1.서론
2.본론
1) 그리스의 교육의 발달 배경
①지리적 배경
②문화적 배경
3) 아테네와 스파르타의 교육
①아테네의 교육의 사회 문화적 배경
②아테네의 교육이념 및 교육특징
③아테네의 교육
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작가론』 (건국대학교 출판부, 2002)
유정현 『한국 현대 문학에 있어서의 도시의 의미』(1995)
임금복 『1960년대 겨울 풍경, 동질적 분위기』(2004)
*영상 - EBS 드라마『지금도 마로니에는 - 20부』(극본 정하연 연출 이창용 / 2005년) 서론
본
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여권론
2) 마르크스주의 여성 해방론
3) 급진적 여성 해방론(Radical Feminism)
4) 사회주의 여성 해방론
3. 포스트 모더니즘적 논의의 확산
1) 과정
2) 특징
3) 공헌점과 한계점
4. 남한의 여성 해방 운동
5. 여성 해방 운동의 과제
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배경
Ⅱ. 리얼리즘(사실주의)의 개념
Ⅲ. 리얼리즘(사실주의)의 특성
Ⅳ. 리얼리즘(사실주의)의 시대적 조건
1. 사회의 상태
2. 사상적 배경
Ⅴ. 리얼리즘(사실주의)의 프랑스리얼리즘
Ⅵ. 리얼리즘(사실주의)에 대한 편견
참고문
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, 풀빛, 1992, 참조. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애
2. 1950년대와 실존주의, 그리고 장용학
3. 요한 詩集 작품분석
(1) 줄거리
(2) 인물분석을 통한 작품 이해
(3) 작품에 삽입된 알레고리의 의의.
(4) 문체로 분석하는 작가 이해.
Ⅲ. 결론
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모더니즘 이후의 미술』, 애드워드 루시 스미스, 김 선희, 시각과 언어, 1992년.
『여성이 갖고 있는 남성의 이미지』, 사라 켄트, 재클린 모로, 정 소영, 삼 신각, 1996년.
『20세기 정치선전 예술』, 토비 클락, 이 순령, 예경, 2000년.
『현대 미술
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작가 연구, 문학과 지성사, 1988.
김종철, 용악-민중시의 내면적 진실, 창작과 비평, 1988
백진기, 이용악 시 연구: 미적 근대성과 시적 리얼리즘, 국민대 석사학위논문, 2004
권순일, 이용악 시 연구: 모더니즘 시의식을 중심으로, 중앙대학교 교육
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개념
2) N세대의 탄생과 문화
3) 이모티콘 문화
4) N세대의 문화적 한계
4. 생활기준과 문화주체로서 대중매체
5. 대중매체의 현실과 재구성
6. 대중매체에 보여지는 사건과 처벌
7. 성 - 폭력에 대한 정서의 대리경험 탐닉
8. 대중매체가
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