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플롯과 생명 3. 어울림과 꾸며냄 4. 영원한 형식 5. 현실의 반영 3. 모방론의 의미 - 1. 모방론 2. 모방론의 유형 < 결문 > 맺음
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  • 등록일 2002.05.19
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전개)2 5 [거울과 등잔] M.H.Abrams 6 모방적 관점 Art is like a mirror 7 모방론(mimetic theory) 8 실용적 관점(효용론) 9 효용론(pragmatic theory) 10 표현적 관점 11 존재론 12 형식론 13 러시아 형식주의 14 신비평 15 신비평가들 16 문학
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  • 등록일 2003.12.17
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문학과 지성사 세계의 문학(1997) 앙리뻬르 저, 박우호 역, 고전주의란 무엇인가, 울산대학교 출판부 조르주 세르바(2005), 초현실주의, 동문선 조창섭(2002), 독일 자연주의 문학, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 고전주의 문학 1. 모방론 2. 이성 3. 인
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  • 등록일 2011.09.30
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전개계획 7. 평가계획 8. 관련 선수학습 9. 소집단학습 좌석 배치 10. 지도상의 유의점 11. 본시학습의 실제 <첨부자료 - 1>소집단 학습 평가표/감상문 평가표 <첨부자료 - 2>문학(시)을 보는 네 가지 관점 <첨부자료 - 3>브레인스토밍
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  • 등록일 2008.10.10
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전개에 집중해야만 한다. 형식론의 핵심은 예술은 본질적으로 매체의 형식적 패턴화라는 것과 미적경험은 그러한 형식들에 대한 무관심적 감상일 뿐이라고 말한다. 그들의 견해는 궁극적으로 미적정서의 경험에 의존한다. 하나의 대상이 "
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  • 등록일 2004.05.03
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논문 77건

문학과 지성사. 28) 김기범김시업(2006), 내부 고발자에 대한 지각, 한국심리학회지. 29) 이건호(2000), 내부고발자 보호제도에 관한 연구, 한국형사정책연구원. 30) 박흥식(1991), 내부고발(whistle-blowing)-이론, 실제, 그리고 함축적 의미, 한국행정학보
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  • 발행일 2008.10.16
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문학 연구 …………………………………2 III. 채만식 풍자문학의 범주적 갈래와 그 양식적 특성…………6 1. 지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6 (1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니………………
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  • 발행일 2009.11.24
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대상은 될지언정 소멸하거나 단절되지는 않는다고 할 수 있을 것이다. Ⅴ. 참고문헌 김윤식·김현 /「한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996 박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어
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  • 발행일 2011.12.26
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및 의미 5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45 1) 교정현장에 서 본 인지적특성 (수동적, 비주체적사고) 2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고) 3) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(과잉일
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  • 발행일 2008.05.29
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및 방법 Ⅱ. 역사교육 현황 1. 한  중  일 3국의 역사교육과정 2. 한  중  일 3국의 역사교과서 Ⅲ. 역사인식의 관점과 공유 1. 한  중  일 3
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 26건

특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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대상 전통복식 교육 프로그램도 운영하고 싶습니다. 또한 학술 세미나와 워크숍 개최를 통해 연구자 및 실무자 간 네트워크를 강화할 계획입니다. 이를 통해 학문적 연구뿐 아니라 사회적 가치 창출에도 기여하는 인재가 되고자 합니다. 1
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  • 직종구분 교육 강사직
생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 4. 지원학과(전공)에 지원한 동기 및 고교 입학 후 관심분야와 관련한 역량계발 과정을 제시하여 주시기 바랍니다.
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  • 직종구분 기타
및 교환 프로그램에 참여하여 현장에서의 경험과 인사이트를 얻을 계획입니다. 현지에서의 학술적, 문화적인 활동과 현장 조사를 통해 실제 동아시아의 역사와 문화를 체험하고, 학문적인 이론을 현실에 적용해 볼 수 있는 기회를 찾고자 합
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특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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