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수학교 교육과정.
교육부 고시 제 1998-11호.
2. 특수학교 교육과정 해설 - 총론
교육부 저
교육부 발행(1999)
3. 특수 교육의 역사적 이해.
김병하 저.
형설 출판사(1985)
4. 교육 과정.
곽병선 저.
배영사(1983) 목 차
Ⅰ. 서 론 …………………
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작품, 사진, 스크랩북을 보고 읽고 토론하는 것등이 있다.
7) 문예요법
문예요법은 읽을 수 있는 재료(문학작품)을 가지고 기분을 전환시키고 집중력을 증진시키며, 상상력을 자극하거나 시나 수필 등을 자유롭게 씀으로써 정서적 환기와 카
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론 : 가장 도덕적인 사람이 가장 종교적.
But! 기독교 : 죄가 많을 수록 은혜도 크다.(죄인의 구원)
행함이 아닌 믿음으로 의롭게 된다.
2. 순수이성에 의한 한계가지론 -▶ 불가지론으로 확대 : 무신론
※ 칸트주의자 : '비도덕, 무신론'이란 점에
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문예출판사, 1999.
시모어 채트먼, 김경수 역, 『영화와 소설의 서사구조』, 민음사, 1990.
제라르 쥬네트, 권택영 역, 『서사담론』, 교보문고, 1992.
제라르 주네트, 「서술이론」, 제라르 주네트 외, 석경징 외 역, 『현대서술이론의 흐름』, 솔출
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, 1986.
Edel, Leon, 이종호 역, 『현대 심리소설 연구』, 형설출판사, 1983.
Humphery, Robert, 이우건·유기룡 공역, 『현대소설과 의식의 흐름』, 형설출판사, 1984. 1. 서 론
2. 본 론
1) 자의식의 일반성
2) 자의식과 분석
3) 자의식 양상
3. 결 론
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적절하지 않은 것은?
① 인간만이 언어를 가지고 있다.
② 어린이는 경험에 의해서 후천적으로 언어를 배운다.
③ 모든 어린이는 일정한 나이가 되면 균일하게 언어를 통달하게 된다.
④ 인간은 무한한 문장을 창조할 수 있고 주어진 문장에서
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수 : 12
□ 목 차:
철인 정치의 도덕적 기초
철인 정치의 기초
-「국가」중
-「고르기아스」中
이견 제기 : 현실의 한계, 도덕성의 한계
Schema 「국가」의 내용
민주제의 혼란에 대한 혐오
시대 배경
소크라테스(플라톤) VS
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작품 구조의 분석이라는 측면에서 밝히려 함.
(2) E. 수리오
예술작품이 물질적, 현상적, 사물적, 초월적이라는 4가지의 조재 양식을 갖고 있으며, 예술작품이야 말로 그것들의 유일한 전체적 존재를 형성하고 있다고 한다.
(3) 잉가르텐
문예작
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론?을 처음으로 발표, 1931년에 윤백남, 유치진 등과 함께 극예술연구회를 조직하였다. ?문예월간?을 통해 해외문학파로서의 활동을 구체화시켰다.
9. 김진섭의 첫 수필집-?인생예찬?-1947년 간행함,. 그의 수필집에는-?생활인의 철학?도 있는데,
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소설집 《아담이 눈뜰 때》, 장편 《너에게 나를 보낸다》 《너희가 재즈를 믿느냐》 《내게 거짓말을 해봐》 등을 발표하였는데, 이 작품들은 모두 큰 관심을 불러일으키면서 사회적으로 논란이 되었다. Ⅰ. 서 론(序 論)
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