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문학과 기타의 예술 장르들이 많이 등장했으면 하는 바램 이다.
<참고문헌>
강명혜, 「高麗俗謠의 特質 및 性格」, 한국어문교육연구회, 어문연구, 제28권 제2호 통권
제106호 2000.7, pp. 214~234(21pages)
김창원, 「고려시대 \"평양\"이라는 공간
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교육기관
- 육학 (국자학, 대학, 사문학, 율학, 서학, 산학)
- 입학 대상을 엄격히 구분
향교
- 지방의 교육기관
- 교려시대에 시작됨.
- 지방의 선비들을 위해 세운 학교로 공자를 제사하는 문묘가 있고 명륜당이라는 교육의 도장이 있었음.
동
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문, 2005. Franz Kafka의 『Die Verwandlung』과 인간소외 의식 고찰
1.서론
2.본론
2.1시대적 배경과 관련해서 본 『Die Verwandlung』
-『Die Verwandlung』이 갖는 독일 문학사적 위상
2.2작품 내에서 본 『Die Verwandlung』
2.2.1.<변신>의 의미
2.2.2.<소외>
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문화 제52집, 한국언어문화학회 2013년 12월.
정주한, 고은 시 연구: 시 경향의 변모 양상을 중심으로, 학위논문(석사), 성균관대 교육대학원, 2001년.
박몽구 ,「욕망의 제어와 시적 단절의 극복 - 고은의 초중기 시세계의 상관성」, 한중인문학연
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문에만 몰두
- <반계수록>26권. <이기총론>, <동사강목조례>, <반계집> 등
- 반계수록 중 교선지제에 나타난 교육사상
① 과거제도 폐지. 학교교육 통한 능력 있는 인물 관리 등용 주장
② 근대적 학제 도입
③ 인재 등용의 기준
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문에만 몰두
- <반계수록>26권. <이기총론>, <동사강목조례>, <반계집> 등
- 반계수록 중 교선지제에 나타난 교육사상
① 과거제도 폐지. 학교교육 통한 능력 있는 인물 관리 등용 주장
② 근대적 학제 도입
③ 인재 등용의 기준
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문학」,『창비어린이』Vol.4, 2006
이병기, 「학교도서관 자료구성」, 『도서관문화』34권, 1993
한국도서관협회, 『학교도서관 활성화 방안』, 서울, 1994
김경연, 「독일 아동 및 청소년 문학 연구」, 서울대학교 박사학위논문, 2000
와다 슈우지,
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⑵ 돈키호테와 산초의 관계
⑶ 돈키호테의 비극성
⑷ 「돈키호테」의 근대성
ⓐ 자유사상
ⓑ 평등사상
Ⓒ 결혼관
⑸ 돈키호테의 광기
⑹ 돈키호테의 아랍어
⑺ 돈키호테의 삽입소설
5. 참고 문헌
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학교교육에 있어서의 남녀를 동등하게 교육시킬 것을 주장하므로써 그의 교육 사상은 근대적인 교육사상의 선구가 되고 있다.
3. 에라스므스의 영향
에라스므스는 북구인문주의 대표적인 사상가였다. 어린시절을 제외하고서는 한 곳에 오래
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문학이론연구』, 2000.
한형구, 「「소설가 구보 씨의 일일」계보 소설을 통해 본 20세기 서울의 삶의 역사와 그 공간 지리의 변모」, 『서울학연구』14, 서울학연구소, 2000.
김명진, 「내 안의 타자-바흐찐적 읽기의 새로운 나아갈 길」, 『근대
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