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교육심리학』 서울: 학지사, 2010
임규혁(2007) : 교육심리학, 서울 : 학지사
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2007 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇
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문사, 2005
권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
김옥주, 파블로프의 조건반사이론의 형성과정, 한국과학사학회지, 14권, 2호, 2004
정종진 외 공저(2005), 교육심리학, 양서원
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 201
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1. 맞벌이가족의 문제점
1) 가사노동의 분담 및 육아 전반의 문제
2) 저출산 문제
2. 맞벌이가족을 위한 복지대책
1) 정책적 접근
2) 실천적 접근
3. 본인이 생각하는 맞벌이가족을 위한 복지대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2012.12.30
한국 동시 어제와 오늘 내일을 읽다 전병호, 이정석 외 2명 저 | 문학과문화 | 2013.03.01
감성적이고 창의적인 유아를 위한 e 티칭 동시수업 강미희 저 | 21세기사 | 2013.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육 연구』, 국민대 교육대학원 석사과정, 2003
남석, 『소설 텍스트 이해를 위한 영상매체 활용방안』, 상명대 교육대학원 석사과정, 2005
S. 리몬-케넌, 『소설의 시학』(최상규 역), 문학과 지성사, 1985 Ⅰ. 표층 서사구조 분석
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교육 과학사, 2009
임창재 : 교육심리학, 서울 : 학지사, 2006
김옥주, 파블로프의 조건반사이론의 형성과정, 한국과학사학회지, 14권, 2호, 2004
임의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2004
다니엘 토드스 지음·최돈찬 옮김, 생리학
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낭가사상의 역사의식
4. 역사주체 인식의 변화
Ⅳ. 신채호의 고대사 인식
1. 독사신론의 고대사 체계
2. 조선상고사, 조선상고문화사의 고대사체계
1) 상고사의 체계화 시도
2) 부여·고구려 중심의 체제
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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문교육, Vol.27 No.-, [2012]) http://www.riss.kr/link?id=A99683921
물 한 모금, 이혜경, (문학과 사회, Vol.16 No.1, [2003]) http://www.riss.kr/link?id=S106598 1. 서론
2. 본론
(1) 김재영의 「코끼리」
(2) 이혜경의 「물 한 모금」
(3) 감상
3. 결론
4. 출처 및 참고문
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문학사 서술의 필요성에 관하여」, 『한국여성문학연구』11, 한국여성문학학회, 2004, 377-400면.
정출헌, 「가부장적 가족제도의 질곡과 <사씨남정기>」, 『고전문학과 여성주의적 시각』, 소명출판, 2003, 87-115면. Ⅰ. 김만중과 <사씨남정
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문헌
◎ 고애란 저, 서양의 복식문화와 역사, 교문사, 2008
◎ 김태길, 윤리학, 서울 : 박영사, 1987
◎ 로베르 들로르, 서양중세의 삶과 생활, 새미, 1999
◎ 박성창, 수사학, 서울 : 문학과 지성사, 2000
◎ 에드르 엔넨, 도시로 본 중세유럽, 한울아카
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