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교육의 핵심과정으로 정착시키는데 기여
-교수의 목적은 이미 내재하고 있는 지식을 상기하도록 학생을 돕는 것이라고 보았다.
다)교육사적 의미
-아우구스티누스는 고대사상과 기독교 교리를 통합시켜 기독교 사상을 체계화시킴 문답 교
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문 교육 이론 연구”, 한국교원대학교 석사학위 논문.
박태호(1998), “자기주도 학습능력을 기르는 사회구성주의 쓰기 교수 이론”, 청람어문학 20호, 청람어 문교육학회.
원진숙(1995), “문제 해결 전략 중심의 작문 지도 방안”, 어문논집 34호
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문화 속에서 자기의 본질을 인식하고 참된 자기의 파악 및 정의 존중
- 역사주의와 국가주의를 주장
‧ 신인문주의 교육 : 역사와 민족에 중점
- 계몽주의의 인간 기계시, 합리주의적 ․ 주지주의적 ․ 개인주의적 성
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문이다.
《쓰기 교육과정 비교 정리》
1. 2007 개정 교육과정의 내용체계를 살펴보면 7차 교육과정의 내용체계와 가장 크게 다른 점이 ‘실제’를 중심에 두고 있다는 점이다. ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’라는 ‘실제’ 활동을 위한 수단으로
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문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 생태·친환경 보육프로그램의 개념
2. 생태유아교육은 이념 및 방향
(1) 생태유아교육의 이념
① 생명 중심 유아교육
② 공동체중심 유아교육
③ 몸. 마음. 영혼의 유아교육
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문제 등
철학적종교적인 사고를 할 수 있는 능력
종교인
철학자
다중지능이론은 지능을 다양한 능력으로 구분하여 볼 수 있는 관점을 제시하였고, 주제 중심의 통합 교육과정 운영을 시사하였다. 또한 수학적 능력평가에 대한 새로운 관점을
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문에 가장 시급한 문제는 전문적인 교육과정 지식을 가진 전문가를 양성하여 각 학교에 투입하고 어떻게 하면 가장 효율적으로 수행평가를 실행할 수있을지에 대한 고민을 자주 가져보는 것이 중요하겠다. 수행평가는 수업시간을 많이 할애
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)
음정감 기르기 교수·학습 과정안(3학년)
음악과 교수·학습 과정안(4학년)
음악과 학습·교수 과정안(3학년)
음악과 교수·학습 과정안(5학년)
감상의 방법 기술을 통한 교수·학습 과정안(3학년)
음악과 교수·학습 과정안(5학년)
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문화ㅣ적인 배경을 동시에 중요 하게 생각한다.
중재자가 능력을 갖추기 위해 다음과 같은 영역이 대학의 교육과정에 포함 되어야 한 다. 다양한 가족구조, 의사소통양식, 서비스의 협력, 다 전문가와 가족이 함께 일 할 수 있는 초문학적인
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교육과정과 교수방법을 개발하는데 크게 기여할 것이다. 다중지능 이론의 수행결과물 중심의 평가 방식은 전통적인 학교교육에서의 평가방식을 크게 변모시키고 있다.
참 고 문 헌
이성은. 오은순. 성기옥(2002). 초중등 교실을 위한 새 교수법
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