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문
김문기, 「경기체가의 제 문제」, 『문맥』 5집, 1977
여운필, 「한림별곡의 창작배경 연구」, 『수연어문론집』 제19집, 1992
최용수, 「<한림별곡> 연구의 현황과 전망」, 『한민족어문학』 제37집, 2000
안장리, 「문학교육대상으로서 <
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중심으로, 김유나, 학위논문(석사)-- 경상대학교 교육대학원 : 교육학과-국어교육전공 2015
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=5d892fb52959d622ffe0bdc3ef48d419#redirect
소설의 영화화 양상에 대한 문학교육적 연구, 서수진,
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문헌>
서적 고문숙 <아동문학교육>양성원.2019
논문이선혜,김선아<세계시민교육을 위한 그림책활용 미술교육에 관한 실행연구>조형교육 제80호.2021 서론: 그림책수업의 필요성
봄론: 돼지그림책(앤서니브라운)의 내용을 소개
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문물제도가 들어오고 이에 따라 가족간의 인간관계가 변하는 모습을 그렸다 그러나 일상생활에서의 사소한 문제만 자세하게 묘사하고 정작 이를 역사의 큰 흐름과 관련지어 그려내지는 못했다. 문학교육연구회,「다시 읽어야 할 우리소설 1,
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문학]시카고 플랜(Chicago Plan)|작성자 헨닉Henrique
- 팬데믹이 강제한 디지털 교육 환경 속 고전문학교육 장면 분석 = Analyzing classical education in the post covid-19 digital education environment : 교육 공간/플랫폼의 확장을 중심으로| 조희정
- 김광수 (2002). 인
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문학을 그리 가볍게도 무겁게도 보지 않고 편안하게 볼 수 있을 것이다. 근대소설의 변화와 2000년대 문학을 통해 알아본 앞으로 소설 모습
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.근대문학의 생성과 변화 및 쇠퇴
2-1. 2000년대 소설을 통한 분석
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문헌
1. 권혁준(2002), 아동문학에서 판타지의 개념과 범주, 공주교대논총 제39집 1호
2. 박상재(1998), 한국 창작동화의 환상성 연구, p15-16, 집문당
3. 권혁준(2002), 판타지 동화의 문학교육적 의의, 공주교대논총 제39집 2호
4. 릴리언 H.스미드(1966),
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고려하여 허브나 오래 갈수 있는 꽃의 향으로 선택한다. 1. 주제선정이유
2. 주제 망
3. 교육계획안
4. 활동계획안1
- 동화(금강산 꽃노래)
5. 활동계획안2
- 새 노래 지도(도라지 꽃)
6. 교구 제작안
- 과학영역(향기를 맡아 보아요.)
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문해 행동 발달과 영아-부모의 상호작용 유형의 변화. 유아교육연구.
이영자, 이종숙(1986). 비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달. 한국건축시공학회.
김미정 (1995). 발음중심 읽기 훈련이 읽기장애아의 읽기능력에 미치는
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문과학연구소
* 권영민(1997), 개인적 운명 또는 삶의 선택 : 이문열의 선택의 경우, 민음사
* 남운(2000), 이문열의 선택에 나타난 담론 전략과 전술 분석, 한국교원대학교
* 이인화(2011), 이문열의 선택을 둘러싼 해석 논쟁, 한국문학교육학회
* 이
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