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문화에 의해서 지위가 흔들린다. 무너진 문자 문화의 헤게모니에서 새로운 시각 문화적 헤게모니가 생성된다.
4. 매체 미학의 주요 주제들
◎ 기술 이미지
◎ 매체에 의해 만들어진 예술 작품의 특징: 원본성을 중심으로
◎ 이미지의 복제와
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:베버와 아도르노를 중심으로」(고려사회학 논집 제 9호, I. 서론
II. 본론
1. 연구의 출발
2. 문화산업론
3. 문화산업 생산물의 이중적 성격
4. 문화상품으로서의 대중음악
5. 음악행위의 유형들과 그 기능
6. 대중음악
III. 결론
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본질(정의, 성격, 이론적 전제, 이론적 가정)과 목표관리의 기본절차와 방법.
13. 프로젝트조직과 매트릭스조직을 비교.
14. 조직개발이론의 개념(생성배경, 정의, 특성, 목표, 개발기준)과 집단간의 개발기법.
15. 조직문화의 개념(정의,
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문제와 여성의 지위향상
5) 정보화
6) 자동차의 대중화
7) 인간복제와 자살
8) 낙태
4. 이러한 현상들에 대한 교회의 반응
1) 올바른 기독교 세계관과 교회관 정립
2) 예배의 변혁
3) 정보매체(미디어)의
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중심가족치료모델-문제의 반복패턴
② 구조적 가족치료모델-위계
③ 경험주의적 가족치료모델-자존감
④ 보웬가족치료-자기분화
48. Newgarten의 연령별 구분이 옳게 된 것은? ②
① 초고령노인- 80세 이상 노인으로 경제적으로 곤란한 경우가 대
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문제 4
2. 고용 및 주거문제 4
3. 교육문제 4
4. 성문제 및 건강문제 5
5. 약물남용 문제 5
6. 비행문제 5
7. 가정 및 학대문제 5
Ⅴ. 가출청소년의 현 실태와 대책 5
1. 청소년가출의 실태 5
2. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원
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살펴본 조조
Ⅲ. 리더쉽이론으로 분석한 조조
1.조조의 리더로서의 자질
2. 조조의 리더로서의 행태
3. 조조의 리더쉽에대한 상황적 리더쉽이론을 통한 접근
Ⅳ. 결론 - 비정함과 온정을 겸비한 리더 조조
참고문헌
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4.전 도 (장병희)
5.교회의 행정 (정병준)
6.성만찬에 관하여(장영환)
7.권 징 (전영권)
8.심 방 (장성남)
9교육목회 (전은기)
10.설교를 통한 말씀의 교역(장성표)
결 론
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교육적인 내용의 프로그램으로부터 학생을 보호할 방법이 아직 미흡하다.
④ 많은 프로그램들은 자칫 답만을 외우거나 기계적으로 답만을 찾는 연습을 시켜 잘 활용하지 않으면 학생들 의 창의성 개발이나 문제해결력을 키우는데 방해가 될
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중심 용어는 ‘아우라(Aura)’이다. 아우라는 전통적 예술작품의 본질적 성격으로 ‘분위기’ 정도의 의미를 가진다. 전통적 예술은 본래 신과의 일체감 혹은 신비적 체험을 목적으로 했고, 복제가 불가능한 현재성과 일회성 때문에 작품 고유
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