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듣기 지도의 목표를 이루기 위한 교육내영이 아닌 것은?
① 말소리 듣기
② 동화 읽기
③ 바른 태도로 듣기
④ 낱말과 문장 듣기
⑤ 이야기 듣기
22.유아의 사고과정과 유아의 경험에서 일어나는 일 사이에 인위적으로 중요한 반응을 가져오
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교육과정인 ESS와 SAPA(Science - A Process Approach), 중학 과학 교육과정인 CBA(Chemical Bond Approach)화학, BSCS(Biological Science Curriculum Study)생물 등을 들 수 있다.
브루너의 이론에 바탕을 둔 학문 중심 교육사상은 우리나라의 과학 교육에도 큰 영향을 주어
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문과 교육과정 기준, 교육부.
김민수(1984), 국어정책론, 탑출판사.
김천기(1992), 진보주의 교육이 한국교육정책에 미친 영향에 관한 수정주의적 분석: 미군정기를 중심으로, 교육학연구, 제30집, 2권, pp.45-69.
김혜정(2002), 개화기부터 미군정기까
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문화적 배경
전쟁 후의 불안한 정치적·사회적인 분위기 속에서 허무주의와 실존주의적 경향이 대두되었다. 6·25를 계기로 미국과 가까워지면서 미국을 중심으로 한 서구 문화가 본격적으로 유입되었다.
<참고>
조태일외4. 문학의 이해.
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문학의 장르 변경의 본질 /정영곤 1991 釜山師大語文敎育論集 11('91.2) pp.101-121 ꊱ 최인훈 연보
ꊲ 최인훈 연구사 검토
ꊳ 광장 개작(改作)의 의미
ꊴ 최인훈 패러디의 양상을 중심으로
1. 최인훈 소설과 패러디
2. 고전
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문학의 발전을 위태롭게 하는 요소였다.
이제 수필문학은 「여기(餘技)의 문학」 「주변문학」이라는 인식에서 벗어나, 삶과 직결된 문학 장르로서 자리 매김과 함께 미래문학의 중심에 서 있다. 그러나, 수필의 양적 팽창에 비해, 질적 향상
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중심의 동적인 학습 활동
7) EBS 영어 방송 시청
8) 영어 교육 한마당 행사
5. 실천 결과
1) 과제 1의 실천
2) 과제 2의 실천
3) 과제 3의 실천
Ⅲ. 놀이(놀이문화)와 놀이지도
1. 땅에 그리고 하는 놀이는 되도록 어린이들 스스로 그리게 한다
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문학적 반영에 주요한 역할을 한다.
이상에서 보듯 문학의 사회적 맥락은 복합적이다. 아울러 학교 교육에서 문학 교육이라는 제도도 있 다. 이것은 의미의 생산, 전파 확대, 재생산의 구조를 갖고 있어서 소통의 맥락이라 할 수 있다. 작가의
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문학 페미니즘 학회 , 『페미니즘, 어제와 오늘』 , 민음사, 2000
◎ 뤼스 이리가라이,『성적 차이와 페미니즘』, 공간문학사, 1997
◎ 이원숙,『성폭력과 상담』, 학지사, 2003 Preface
partⅠ. 가족, 결혼 그리고 성의 담론
Chapter1. 전통적
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문학을 문학으로 일컫게 만들어주는 장치와 전략이 있을까하는 고민을 이야기한 바 있다. 진 리스와 같이 기존의 작품을 재구성한 작품을 쓰는 작가들은 영국 식민지배의 결과로서 영어와 영문학을 교육받았고 이를 바탕으로 영국과 영국의
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