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중심이다. 정신분석이라는 체계적인 이론과 치료방법을 발전 시켰다. Freud의 정신분석 이론은 심리학과 심리치료 분야는 물론 문학, 예술, 역사, 교육을 비롯한 다양한 분야의 심대한 영향을 미쳤다. 그리고 학습이론 중에서 가장 적극적으로
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문헌
ⅰ. 김동석, 한국입시제도 경쟁에 대한 구조적 분석, 서울대학교 석사학위논문, 1990
ⅱ. 남명호, 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005
ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화,
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반응
2) 인물, 사건, 배경에 대한 정의적 반응
2. 언어의 예술성에 대한 감상
1) 언어 구사에 대한 반응
2) 이미지
3. 글의 감상과 독해
4. 문학 작품 감상의 요소
1) 인물
2) 구성
3) 장면
4) 시점
5) 문체
6) 심상과 상징
7) 정서
8) 주제
Ⅷ.
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언어발달의 중요성
4) 유아기 언어교육의 중요성
5) 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 지도 방법
(1) 그림책 읽어주기와 언어능력
(2) 발음 중심 접근법
(3) 총체적 접근법
(4) 문학적 접근법
(5) 언어 경험 접근법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 통하여 아이들로 하여금 하나님을 경외하며 사랑하게 하며, 신령한 생활과 세속적인 생활을 분별하는 능력을 갖게 한다.
⑥인간의 지성력을 위하여 학문을, 도덕적 행위를 위하여 덕을, 신령한 생활을 위하여 경건을 배워야 한다.
교
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교육 자료에 영향을 받고 그것을 이해하려 노력하며 참여할 책임이 있다. 실제로 시편을 노래할 것, 주기도문, 신앙고백, 십계명을 불어로 암송할 것, 논문 쓰기, 논쟁에서 자신을 변호하기 등의 활동이 요구되어졌다.
② 교사의 인격을 통한
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교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아사회교육, 교문사, 2008. 8 1. 놀이의 개념
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 특성
가) 긍정적 정서
나) 비 사실성
다) 내적 동기
라) 자유 선택
마) 과정 중심
바) 내부에서 부여된 규칙
3) 놀이의 중요성
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문가로서의 자격 요건을 공공적으로 인증할 수 있도록 정부의 지원과 관심을 높이는 일도 필요하다.
참고문헌
김종택(1991), 한국인의 성명정착 과정연구, 국어교육연구 23, 국어교육 연구회
고영근·남기심(1986), 표준 국어문법론, 서울 : 탑출
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중심적 언어
2) 조력에 의한 학습 : 발판(scaffolding)
3) 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
(3) 비고츠키 이론의 기본 전제
(4) 인지발달에서의 언어의 역할
1) 사적언어
2) 사회적(문화적)언어
(5) 비고츠키이론의 교육방법
1) 발판역할
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담론 특성에 관한 시론적 고찰 : 혈의 누를 중심으로, 목원대학교, 1997
박영식 - 이인직의 혈의 누 개작 양상 소고, 한국어문학회, 2009
서은선 외 1명 - 이인직 신소설 은세계의 서사 구성과 정치적 담론, 동북아시아문화학회, 2009
이만영 - 이인
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