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비평사, 『교육비평』 Vol.11 NO.0.
-김병운, 「산업교육진흥법 개정안과 대학의 미래 : 대학과 특허 문제를 중심으로」,
2008년, 교육비평사, 『교육비평』, Vol.9 No.0.
-정남영, 「학부제와 대학교육」,
1997, 영미문학연구회, 『안과밖』 Vol.2, No.0.
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의적으로 본문을 읽는다는 것은 전통적인 해석 방식을 제쳐두고 본문 안에 꼭 들어맞는 것처럼 보이는 패턴에 대해 날카롭게 질문하는 것을 말한다. 일반적으로 후기구조주의는 역사적으로 조건지어져 있는 현실에 대한 우리의 전망들을 깨
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의 재조명, 미래문학사
◇ 하재연(2011), 근대시 형성기 시들의 형식과 변화 과정, 한국비평문학회 Ⅰ. 근대시
Ⅱ. 현대시
Ⅲ. 서정시
1. 창작과정의 측면(박용철의 창작과정론)
2. 순수서정시의 특징
1) 단형의 추구
2) 고독의 세계
3)
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의 판소리, 집문당.
김태준 역주, 『흥부전변강쇠가』, 고려대학교 민족문화연구소, 1995 1. 서론
2. 판소리로서의 ‘흥보가’
1) ‘흥보가’의 성립
2) ‘흥보가’의 구조
3) ‘흥보가’에서의 인물분석을 통한 주제 찾기
3. 문학사적 의
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의 판소리, 집문당.
김태준 역주, 『흥부전변강쇠가』, 고려대학교 민족문화연구소, 1995 1. 서론
2. 판소리로서의 ‘흥보가’
1) ‘흥보가’의 성립
2) ‘흥보가’의 구조
3) ‘흥보가’에서의 인물분석을 통한 주제 찾기
3. 문학사적 의
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의 이론적 문제점, 고려대학교출판부
○ Roger T. Bell 저, 박경자 역(2000)번역과 번역하기, 고려대학교출판부
○ ROMAN ALVAREZ 저, 윤일환 역(2008), 번역 권력 전복, 동인 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 번역의 역사
Ⅲ. 번역의 필요성
Ⅳ. 번역과 번역문학자
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의 경계에서 이룬 화해를 통한 삶의 긍정이라는 진지한 주제를 한 명의 초점화자의 의견으로서가 아닌 독자의 그것으로 받아들일 수 있게 되는 것이다.
쥬네뜨와 랜서의 이론은 시점을 서술자와 그 인칭의 영역으로 설명하는 것에서 벗어나
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의 인식과 해석에서 나타나는 오류와 왜곡이 종종 나타난다.
북한의 연구로는 윤형빈의 논문을 비롯하여 조선 근대 혁명 운동사 등에서 단편적으로 언급되어왔다. 북한의 연구를 대표하는 윤형빈은 20년대 후반기에 일정한 투쟁 경험의 축적
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의 언어발달은 촉진하는 음악교육 프로그램 개발」계명대학교 대학원 논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유야교육대학원 논문
구현주(2002)「미적요소에 기초한 미술비평활동이 유아의 미적
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의 대상이 우리의 일상 주변에서 쉽게 볼 수 있는 것들이 많아서 친근함이 들기도 한다.
《참고 문헌》
이규보, 『이규보 시문선』, 솔출판사, 1997.
김진영, 『이규보문학연구』, 집문당, 1988. 1. 들어가면서
1) 이규보의 생애와 시대상황
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