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문학
목원대학교 국어교육과 엮음(2002), 『북한문학의 이해』, 국학자료원
오성호(2002), 『북한문학의 이해』, 청동거울
이승하 외 지음(2005), 『한국 현대시문학사』, 소명출판,
민족문학사연구소 엮음(1995), 『민족문학사 강좌 하』, 창작과비
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술
○ 연구개발 관련 투자 현황
○ 기업 문화적 측면(자율경영의 기업문화)
○ 유한킴벌리의 “4조 2교대제”
□ 사회책임 경영
□ 전략적 이슈
○ 디지털 날염(DTP : Digital Textile Printing) 사업으로의 진출
○ 중국시장에서의
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음악의 이해와 관심도를 고조시킬 수 있는 계기를 마련해 주었다.
4. 효과
가. 음악 개념의 이해를 통한 음악 활동의 활성화
나. 음계, 리듬, 가락, 연주, 창작 활동 등 다양한 음악적인 학습 경험을 통한 폭넓은 음악적인 지식 습득 및 잠재적
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2. 저작권침해의 실태
2.1 음악분야
2.2 영화분야
2.3 출판분야
3. 저작권법의 문제점
3.1 음악분야
3.2 영화분야
3.3 출판분야
4. 정보공유와 저작권보호 해결책 모색
4.1 법률차원
4.2 사회, 그리고 개인차원
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시를 오른쪽에는 배경그림을 그린 동시를 듣는다.
동시를 들으면서 오른쪽에 있는 배경그림을 왼쪽으로 넘긴다.
Ⅷ. 동시지도(동시수업, 동시교육, 학습)의 방법
1. 시를 그려보기
1) 지도 요소
시의 내용과 느낌을 그림으로 되살리기
2) 활동
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문학교사는 가르치고 학생은 배운다는 이 평범한 교육 작용의 구조는 간단치 않다. 과학적인 지식을 전수한다든지 기술을 숙련시키는 것과는 몇 가지 차이를 지니기 때문이다. 문제를 복잡하게 하는 이유 가운데 하나는 주체의 相互主觀性
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술원, 예술의 전당, 왕릉 등은 서초구 발전의 원동력이 되었을 것이라 보인다. 특히나 서초구는 정기적인 음악회, 꽃 동네 등의 전시, 관람지로의 발전 등이 지방자치 시대의 예술 문화 활동의 지역구로 돋보인다.
③ 자연과 교육이 어우러진
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현대미술관은 1914년에서 현대에 이르기까지 미술 분야의 대표적인 명적달을 전시하고 있다. 음악에서는 베를리오즈(H.Berlioz),드뷔시(C.Debussy)등이 유명하며, 문학에서는 위고(V.Hugo)와 발자크(H.Balzac), 졸라(E.Zola), 프루스트(M.Proust)등의 작품이
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소설 교육의 원리와 방법>, 2003
- 김대행 외, <문학교육원론>, 서울대학교출판부, 2003
- 교육과학기술부, <고등학교 국어(상) 교사용지도서>, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습목표
2. 작품 분석
3. 학습활동 분석
Ⅲ. 결론
※ 참고
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문학교육에 있어 영상매체의 활용은 이러한 체험과 상상력의 한계를 극복시키는 좋은 방법이 된다. 예컨대 <상록수>의 이해를 위해 학생들의 자료 모으기를 통한 집단탐구 활동 이후에 교육목적에 의해 특별히 제작된 작품의 창작배경과
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