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과정
3.1. 상담 목표
3.2. 상담자의 기능과 역할
3.3. 상담자와 내담자의 관계
4. 상담의 기법 및 절차
4.1. 해석
4.2. 자유연상
4.3. 꿈의 분석
4.4. 저항의 해석
4.5. 전이의 해석
5. 프로이드 심리 역동적 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
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요구되는 기술의 필요성을 남보다 먼저 파악하고 한 품으로 조 단위의 매출을 목표로 하는 상품을 남보다 먼저 상상한다.
지금은 정보혁명과 자유무역이 동시에 전개되는 급변기이다. 이 급변기에는 모든 위상이 뒤바뀌게 된다. 우리가 그 동
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문헌
* 박인숙(1999), 세계의 포크댄스 1, 서울 : 도서출판 홍경
* 박승원·허경자·김혜경 공저(1993), 세계의 민속 무용, 삼영서관
* 박승원, 포크댄스, 학우사
* 배소심·김영아 편저(1999), 세계무용사, 금광
* 정소연 편저, 무용개론, 도서출판 금광
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능성이
크고, 동시에 지역의 내재적 역량이 부족한 낙후지역은 발전전략의 하나로서 생태
관광의 도입을 검토해 볼 여지가 있다.
생태관광이 단순히 관광형태의 하나로서 지역에 미치는 영향을 살펴보는 것이
아니라 지역개발의 수단으로서
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현황
(4) 교육프로그램 구성 ? 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정
(5) 가족교육 프로그램의 내용
(6) 가족교육 프로그램의 교육 구성
(7) 가족교육 프로그램과 연계될 수 있는 심리 프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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기술적 우월성
1) 국제통합 표준 제시의 필요성
2) 기술적인 면에서의 신기술 요구
3) 모바일 산업에 시장경쟁력 제공
4) 사용자의 자율성과 편의성 향상
5. 현실적 난제
1) QUALCOMM社, Sun Micro Systems社와의 대립
2) 국내 이동통신 3사
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능을 가진 소수의 사람들이 공동의 목표를 달성하기 위해서 책임을 공유하고 문제해결을 위해 공동의 접근방법을 사용하는 조직단위를 팀으로 정의합니다.
참고문헌
제갈돈, 김병규 외 저, 행정학 개론, 법문사 2014
김헌 저, 블루 행정학개론
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3. 지방양여금의 재원과 대상사업……………………………13
Ⅲ. 결론 ………………………………………………………………14
< 참고 문헌 > …………………………………………………………15
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요구하고 있음을 인식해야 할 필요성이 있다.
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
미디어는 그 생성 초기부터 교육적 특성을 가지고 이에 충실히 기능 하여왔다. 그러나 이러한 미디어의 교육적 기능에 대한 체계적인 이해는 부족한 실정이
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능하고, 나아가서 ’문화사회‘와 쉽게 연결될 수 있기 때문이다.
참고문헌
▷ 김석진·박민수(1997), 세계화와 신자유주의 비판을 위하여, 공감
▷ 김문주(2008), 신자유주의 경제는 어떤 한계점에 와 있는가?, 새사연 부원장
▷ 서울사회경제연
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