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무엇인가?
Ⅲ 오늘날의 기업과 멘토링(Mentoring)
Ⅳ 국내기업의 멘토링 도입사례
사례1 KTF
사례2 삼성테크윈
사례3 동양기전
사례4 KOTRA
Ⅴ 멘토링 관련 최근 시사자료 소개
Ⅵ 앞으로 더욱 성공적인 멘토링을 위해
Ⅶ 결론
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목적을 생각해야 한다
2. 가능하면 자율적으로 해결하도록 해야 한다
3. 초점이 명백해야 한다
4. 부모-자녀간의 인간관계가 중요하다
Ⅶ. 칭찬의 사례
Ⅷ. 칭찬의 방법
1. 다른 사람 앞에서 칭찬한다
2. 갑자기 칭찬을 한다
3. 짧게 칭찬
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사례 - PACT Head Start 부모
Ⅱ. 우리나라에서의 헤드스타트 프로그램 : We (Welfare & Education) start 운동
1. 위 스타트(We Start)란
2. 위 스타트 운동의 기본정신과 추진배경
3. 위 스타트 조직과 운영
4. 우리나라 위 스타트 목적
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학습법 연구회, <기적의 독서법>, 길벗, 2005
이연주, 「효율적인 중국어어휘 지도방안 연구:마인드맵 이론을 중심으로」, 한국외국어대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및
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필요성
Ⅳ. 성개념의 변화
1. 고대사회의 성
2. 근대사회의 성
3. 현대사회의 성
4. 세 사회의 성 개념의 공통점
Ⅴ. 우리나라 학교 성교육의 역사
Ⅵ. 우리나라의 성문화 실태
Ⅶ. 성교육의 문제점
Ⅷ. 외국의 성교육 사례
1. 스웨
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학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문
정인성(1999) : 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트(Web Site)
1. 구축 목적에 의한 분류
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필요성 및 목표
Ⅲ. 일본 법교육의 정의
Ⅳ. 법교육의 기본원칙과 방향
Ⅴ. 법교육 실시 기관 간의 상호 협력과 지원
Ⅵ. 법교육 관련기관
1. 법무성
2. 일본변호사연합회
3. 전국 법교육 네트워크
Ⅶ. 일본 법교육의 실천
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전략을 과외학생에게 알맞게 변화시켜서 적용시켜봐야겠다는 생각을 많이 하게 I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
II. 이론적 배경
1. 학습장애 학생의 학습특성
2. 학습장애 학생
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필요성
B.연구의 목적
C.연구방법
Ⅱ.매체 및 멀티미디어의 개념
Ⅲ.매체 활용 수업의 유형
A. TV 방송자료 및 비디오 활용 수업
B. 신문 매체 활용 수업
C. 프리젠테이션 활용 수업
D. 멀티미디어 CD 타이틀 활용 수
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운영되는 우리나라 자조집단모임
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기효능감 이론
② 금연 자조집단에서 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략
참고문헌
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