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및 작동원리
(1) IR 분석의 기초
(2) 분석 원리
3. 기기구성 및 과정
(1) 기기구성
1) 광원
2) Interferometer(간섭계)
3) 시료부
4) 검출기
5) 기록기
(2) 실험방법
4. 사용실례
(1) Chloramphenicol
(2) Tetracycline
(3
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간섭계와 페브리-패럿 간섭계의 차이점을 논하라.
(2) 왜 간섭 무늬가 원형으로 나타나는가.
(3) 볼록렌즈의 두께가 바뀌었을 때 어떤 차이가 있는가.
(4) 측정한 값으로 파장을 계산하고 오차의 원인을 생각해 보자.
3. 결론
4. 참고문헌
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실험에서는 동관의 단열 여부도 확실치 않고 동관의 길이도 1.5m로 짧은 편이기 때문에 병류와 향류의 대수 평균 온도차가 크지 않았다. 또한 Figure. 1 ~4에서 살펴본 결과 유속이 감소함에 따라 총괄전열계수 또한 감소하며 2.40~0.8L/min에서 특히
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판단되는가? 1.시험의 개요
2.실험 장비
3.시험 시료
4.실험 방법
5.주의 사항
6.참고 사항
7.액성한계 실험을 통하여 알수 있는 지수들
8.시험결과의 정리 방법
9.시험결과
10.시험결과 분석
11.오차의 원인
12.고찰
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실험 방법
실험 1
외팔보의 처짐
※외팔보를 구현할 때 보 전체길이의 절반을 이용하도록 한다.
① 버니어 게이지를 사용하여 알루미늄, 황동과 철의 깊이와 너비를 측정한다.
② 각 재료의 결과표 옆에 값을 기록하고 단면 2차 모멘트를 계산
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, 파괴강도가 올라가고, 연신율과 단면수축률이 작아져서 기계적 성질과 재료로서의 성질도 더 우수해진다는것을 알 수 있었다. 1. 시험 제목
2. 시험 목적 및 배경
3. 재료 및 시험 방법
4. 결과 및 고찰
5. 파면 관찰
6. 결론
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직접전단 시험의 장단점
(1) 장점 : ① 기기가 간단하고 가격이 싸다.
② 공시체 제작이 쉽고 시험과정에서 개인차가 비교적 적다.
(2) 단점 : ① 기 1. 실험 목적
2. 기구 및 재료
3. 이론적 배경
4. 시험방법
5. 결과의 정리
6.고찰
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(과학교육과정)의 운영 방안
1. 교과서와 교사용 지도서에 따라 가르쳐야 하는가?
2. 과정보다는 결과에 치중하는 경향은 없는가?
3. 교사 자신이 학습 내용에 대한 이해가 충분히 되었는지 혹은 어떠한지?
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 폐액처리
10
J
L
결정건조
1440
J
M
무게측정
10
K
N
수율계산
10
L
O
결과토의
40
M
9. PERT-CPM 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 장치이름
4. 시약의 물리적, 화학적 특성
5. 반응식과 메커니즘
6. 실험방법 및 주의사항
7. 실험일정표
8. 실험목록표
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하중으로 시험편을 압
입하고 그 깊이를 직접 경도로 읽을 수
있는 방법 1.시험목적
2.관련이론
a.경도의 정의
b.경도의 종류
c.브리넬경도계
d.로크웰경도계
e.비커스경도계
f.기타경도계
3.결과 및 토의
4.참고자료
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