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역할 놀이 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p21
㉢ 미술 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁j
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역할극 활동을 하고, 발표하는 가운데 평가한다.
관찰법
중
친구가 다치거나 아플 때 어떻게 해야 할지 알고 실천하는 데 어려움이 있다.
하
친구가 다치거나 아플 때 어떻게 해야 할지 모르고 실천하지 못한다. ◉ 단원의 개관
◉
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교사가 교문 밖까지 유아를 인솔하여 부모에게 인계한다.
·바른생활-질서 지키며 생활하기
·출석카드
영유아
교수학습 방법론
교육계획안
교과명
유아교육과정
담당교수
한선아 교수님
학과
사회복지학과
학번
0618043
이름
윤여진
제출일자
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예방교육(연2회/ 0),
실종ㆍ유괴 예방교육(연4회/ 0), 약물 오ㆍ남용교육(연4회/ 1),
재난대비교육(연2회/ 0）교통안전교육(연6회/ 1)
청결과 위생
놀잇감 세척
청소
소독
침구세탁
칫솔,양치컵
유아 사물함
체크
조치사항 월요일 ~ 금요일
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제안하자 적극적으로 참여하였다. 동기 유발 및 격려를 해주기 위해 다른 유아들에게 사례를 들려주기도 하였으며 안전한 습관을 형성하기 위해 지속해서 교육을 실시하기로 하였다
특이사항 10월 간소화 주간 보육일지 만 4세
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그 흥미가 새롭게 생겨나는 모습을 볼 수 있었다. 놀이 지원 및 계획 시 영아들의 흥미를 면밀히 관찰하여 어떻게 지원할 것인지 구체적으로 고민하는 과정이 무엇보다 중요하겠다.
특이사항 만 1세 4월 보육일지1주-4주 주간일지
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친구들과의 우정도 더욱 돈독해지길 바란다. 1. 여가교육이란
2. 학생인적사항
3. 여가활동 프로그램의 특성
4. 여가 프로그램
1) 3월 프로그램
2) 4월 프로그램
3) 5월 프로그램
4) 6-7월 프로그램
5. 프로그램 작성 후기
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사항에 대한 의견을 제시한다.
* "왜 초·중등 방과후 프로그램에는 이러한 차이가 있을까?“
* "각 학교급에서 어떤 프로그램이 효과적이고, 더 필요할까?"
2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1가지를 기
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미술, 국어 시간을 활용하여 연속 수업토록 한다.
각종 관련 자료
자기 평가지
Ⅴ참고문헌
-유아교육과정(제2판) / 방인옥 외 3명 /정민사
-현대유아교육과정 / 이영석 외 3명 / 형설출판사
-7차 유치원 교육과정 개정안
-유아교육과정(개정2판) /
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미술영역- 갈매기에게 나는 법을 가르쳐준 고양이중에서 생각나는 부분을 그림으로 그린다.
04:40~05:00
정리및 정돈
정리및 정돈을 한다.
5:00~
평가 및 귀가
하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가
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