|
과정에서 능력이 다소 부진한 아동을 이해하고 감싸주는 아량이 형성되었으며 마음의 벽을 허물고 생각을 함께 나누는 진정한 친구가 되었다.
[參考文獻]
박성수 이성진, 행동 수정의 사례집, 교육과학사, 1992
Saul Axelrod 著, 崔泳夏 譯, 行動修
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2001.06.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업 모형 / 96
5. 과학과 수업 모형 / 105
6. 실과 수업 모형 / 112
7. 체육과 수업 모형 / 117
8. 음악과 수업 모형 / 120
9. 미술과 수업 모형 / 124
10. 바른 생활 수업 모형 / 128
11. 슬기로운 생활 수업 모형 / 130
12. 즐거운 생활 수업 모형 / 132
|
- 페이지 134페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정을 매개해 주는 기능을 담당하는 것은? 3
(1) 사고.
(2) 상징.
(3) 언어.
(4) 학습.
(5) 기억.
문제 50.
다음 중 교사가 수행하는 교수기능에 해당하지 않는 것은? 5
(1) 일상생활에서의 언어 사용의 시범자.
(2) 다양한 경험의 제공자.
(3) 상호작용의
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
목표와 내용을 기술하되, 세 연령 집단의 보육목표와 내용을 계열성 있게 경험하도록 제시 한다.
다. 각 연령집단별 보육내용은 각각의 수준으로 나누어서 구분한다.
- 수준은 연령, 발달, 개인차를 말한다. 보육과정에서 만 2세 미만 보육내용
|
- 페이지 121페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의한 투명서
겹쳐진 모서리의 연속에 의한 선적 투명성
벽, 바닥, 지붕등의 중첩에 의한 투명성
형태와 공간이 중첩된 곳에서 원래의 형태와 공간 인지 Zaha Hadid
◆연혁 및 수상경력
◆주요 작품활동
◆디자인 개념
◆작업과정
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2009.03.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육을 하는 것은 아니구나 하는 생각이었다. 인간이 할 수 있는 여러 가지 활동을 이용하여 치료를 할 수 있고 그 과정이 매우 체계적으로 이뤄지며 또한 많은 연구를 통해 이뤄지고 있다는 사실에 새삼 놀랐다. 이런 것을 보면서 내가 맡아
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
역할
Ⅳ. 교육과정관
1. 교육과정으로서의 준비된 환경
2. 기본요소
Ⅴ. 몬테소리 교육이론
1. 유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 유아의 정신 내적 발달양상의 이해
2. 교육관
|
- 페이지 15페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
목 두기
400 세기
땅 따먹기
미술놀이
칠교놀이 한마당
별자리 칠교여행
구슬 미로 만들기
구슬 길 만들기
종이 관 높이 쌓기
미로 만들기
- 제 1 가베 교육계획안 -
교육목표
색과 방향을 알 수 있다.
노래제목
반짝반짝 작은 별
활동방
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.06.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육적인 의미라는 것을 앞세울 경우 오히려 교육적인 의미는 상실되어버리게 되고, 아동의 입장에 서서 쉽고 재미있게 써야 교육적 의미도 되살아난다는 것이다.
② 표현의 원리이다 - 소파는 왜 자신을 표현하는 것이 중요하다고 보았는가
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
건축가의 영향
4.실험적 건축그룹들의 영향
Ⅲ High-tech 건축의 정의
Ⅳ High-tech 건축의 목적
1. 공업기술의 역량을 이용한 새로운 공간의 창출
2.기술에 부합되는 새로운 형태의 창출
Ⅴ N. Foster
Ⅵ 세인즈베리 센터
Ⅶ 결론
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.04.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|