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미술재료를 잘 다룬다.
자연탐구영역
자동차 바퀴 굴러가는 모습을 유심히 보며 관찰을 하고 꽃이 예쁘면 쓰다듬으며 예쁨을 표현할 수 있다. 콩벌레를 가만히 들여다보고 친구가 만질려고 하면 하지 말라고 말리면서 탐구할 수 있다.
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물감을 사용하여 완성하면서 다양한 미술재료와 도구를 사용하여 표현하여 주었다. 1. 유아 1 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 유아 2 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 유아 3 (만4세)
관찰일
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미술 활동에 필요한 재료와 도구를 적절하게 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다. 예술작품을 자발적으로 감상하며 흥미를 보이는 편이고 시각, 촉각 등 감각기관을 활용하여 감상하며 자신의 생각을 반영하여 미술 활동으로 표
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물감을 색칠해보니 어땠나요?
3. 작품을 미술건조대에 말려둔다.
○정 리 상 자,
이름표, 미술
건조대
앞에 종이 상자를 하나 두고 미술 재료를 정리
한다.
교사는 유아
의 작품을 하나씩 손에 들고 모두에게 보여준다.
[자료①]
<스텐실 기법
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지도하고 있다. 간단한 도구와 미술 재료를 이용하여 놀이를 즐길 줄 알고 자기의 생각을 표현할 줄 알며 미술 재료를 활용한 예술적 표현을 할 수 있다. 성격이 급한편이라 놀이를 할 때 급하게 하는 모습을 보여 지도가 필요하다.
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사용하여 스스로 밥을 먹을 수 있으며 신체를 활용하여 움직임을 자유롭게 표현할 수 있다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다.
OOO 1월,2월 관찰일지와 발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
월
관찰내용
1월
(일상생활)
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물감, 도장 등과 같은 간단한 미술 재료를 사용하여 미술 활동을 할 수 있다.
자연탐구
주변 사물에 관심이 많은편이며 ‘있다’와 ‘없다’를 구별할수 있다. 그리고 도움을 받아 주변의 공간을 탐색할수 있으며 주변 동식물의 모양, 소리,
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미술재료 및 색깔이 있고 이를 말로 표현한다.미술재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 것 보다는 친구를 모방하여 표현한다.새로운 미술 도구에 관심이 있고 사용하여 꾸미는 것을 즐긴다.
자연탐구
?명화 속 사람과 수
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미술 재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 표현한다 사진 및 교사의 생김새를 보고 비교하며 비슷한 형태를 나타내고자 시도하며 술적 요소에 관심을 가지고 다양한 재료로 꾸미기를 시도한다.
만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담
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미술 재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 표현한다 사진 및 교사의 생김새를 보고 비교하며 비슷한 형태를 나타내고자 시도하며 술적 요소에 관심을 가지고 다양한 재료로 꾸미기를 시도한다.
만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담
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