|
중요해졌습니다. 이 논문에서는 이러한 보육과정에서 아동미술교사의 역할에 대해 살펴보겠습니다. I. 서론
II. 유아중심, 놀이중심 보육과정의 필요성
III. 아동미술교사의 역할
IV. 아동미술교사가 가져야 할 역량
V. 결론
VI. 출처
|
|
|
심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이치료(게임놀이치료)의 의미
Ⅲ. 놀이치료(게임놀이치료)의 종류
1. 신체적 기술을 요하는 게임(Game of physical skill)
2. 전략게임(Game of strategy
|
|
|
치료, 미술치료, 체육치료라고 할 수 없듯이, 같이 놀아준다고 해서 놀이치료는 아니다. 하지만, 정신치료의 이론이나 기법을 일상생활에서의 대화나 대인관계에 응용하면 좋은 결과를 가져올 수 있는 것처럼, 놀이 및 놀이치료의 개념을 이
|
|
|
맞출 뿐이다 1. 장애아동을 위한 미술치료
2. 심상음악치료(Imagery Creative Music Therapy)
3. 자아성장과 자존감 향상을 위한 가족치료 :
Virginia.Satir의 경험적 치료
4. 무용치료 적용과 임상사례
5. 자아초월 사이코드라마
|
|
|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 사례 1 : 소집단 활동을 통한 미술치료
2.
|
|
|
, 분노, 미움의 개념
1) 슬픔
2) 분노
3) 미움
2. 슬픔, 분노, 미움으로 인한 마음의 아픔을 치유하는 방법
1) 운동
2) 종이에 글을 쓰기
3) 빈 의자 기법
4) 독서치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 포커싱 치료
8) 놀이치료
【 참고자료 】
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료 주요 개념
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 장점
4. 미술치료의 기능
5. 미술치료 사례
Ⅲ. 치료과정 및 결과
참고문헌
|
|
|
방법 (평가지표 및 평가도구)
기본적인 미술치료프로그램 진단 및 평가
-개별 작품 스크랩 파일 제작
-프로그램 수행 일지 작성
(대상자의 현 상태 기록, 치료가능성, 참여도, 만족도 측정)
각종 프로그램
-프로그램 운영 일지 작성
-프로그램
|
|
|
치료적 활동과 관련된 간호사의 역할
1) 환경요법
2) 작업요법
3) 치료레크레이션
4) 사회화요법
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 작문
8) 집단정신치료
9) 정신건강교육
B. 정신사회재활 간호활동
|
|
|
치료 및 예방
8. 주부 우울증의 수준
Ⅲ. 주부우울증 개입 사례
1. 인지치료를 통한 우울증 치료방안
Ⅳ. 개입프로그램
1. 우울증 척도지
2. 설문지 조사
3. 개별항목에 대한 응답자의 수
4. 응답자 개인별 우울증 점수
5. 미술
|
|
메뉴펼치기
