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놀이체험활동을 통한 민족동질성회복
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1. 기대되는 효과
2. 제언
Ⅵ. 놀이체험활동을 통한 문제해결력신장
1. 문헌 연구
1) 놀이
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놀이의 수행방법과 안전성에 대한 고찰, 조선대학교, 2007
◈ Okuma Akiko, 한국 민속 그네뛰기의 전통과 변천, 서울대학교, 2012 Ⅰ. 초파일(부처님오신날) 놀이 사례 불꽃놀이
Ⅱ. 수릿날(단오) 놀이 사례1 그네뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅲ. 수
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전통극의 현대적·창조적 계승이라는 차원에서 앞으로 전개되기를 기대한다.
참 고 문 헌
박진태, 『탈놀이의 기원과 구조』, 새문사, 2000.
박진태, 『한국고전희곡학회』, 민속원, 2001.
오수경, 나희연구가 중국연극사 인식의 변화에 끼친 영
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전통놀이들을 소개해 주어야겠다. 또한 이후에 외국인들과 이런 재밌는 놀이를 하며 우리의 문화를 소개할 수 있는 좋은 기회를 갖게 되길 희망한다.
2) 참고자료
네이버지식백과 www.naver.com
문화콘텐츠닷컴 www.culturecontent.com
어린이민속박물
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놀이 Samul-Nori\', 두산백과
- ‘한류’, 두산백과
- ‘한류 문화’, 미디어와 문화
- ‘사물놀이’, 국악정보
- ‘사물놀이’, 한국민족문화대백과
- ‘사물놀이’ 한국민속예술사전: 농악, 한국민속대백과사전, 국립민속박물관
- ‘사물북’, 나
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민속과 사례
탈놀이
2 . 1 유래와 분포
2 . 2 공연 방식
. 1 상연시기와 시간
. 2 탈 판
. 3 대사 ` 노래
. 4 반주 악기
. 5 과장
. 6 연희 내용
. 7
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놀이와 유아교육, 학지사
류경화(1999). 유아를 위한 전통놀이 교육. 창지사
김춘일(1998). 유아놀이 프로그램. 교육과학사
즐거운 우리전통놀이들 http://callin06.new21.org/index.html
조선의 민속 전통 http://yes.new21.org
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WEB을 활용한 부모교육 http://moonwj.
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전통 놀이교육, 양서원
엄정애(2009), 영유아 놀이와 교육, 교문사
이봉우, 손정우 외 1명(2011), 창의성을 길러주는 과학놀이 학습지도, 북스힐
이영희(2009), 시각적 사고력 향상을 위한 디자인 놀이, 이화여자대학교출판부
표정옥(2009), 놀이와
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민속자료
(4) 기념물
3. 무형문화재에 대한 고찰
(1) 무형문화재 제도의 특징
(2) 무형문화재의 분류
(3) 중요무형문화재 전승체계
(4) 우리나라의 중요 무형 문화재
4. 문화적 관광자원에 대한 고찰
5. 문화적 관광자원의
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민속학자인 손진태 같은 분이 열심히 국학을 했지만, 이것은 결과적으로 국학이 아니라 일본학이었습니다. 그래서 현재의 국학은 본래의 우리 국학이 아니라 유사품 국학입니다. 국학을 우리 국학으로 만들기 위해서는 단군문화에 대한 철저
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