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한국근대문학연구
강대석(2004), 『김남주평전』, 한얼미디어
구중서백낙청(1995), 『신경림 문학의 세계』, 창작과 비평사
김남주(2004), 『꽃속에 피가 흐른다』, 창비
김석영(2005), 『신동엽 시의 서구 지배담론 거부와 대응』, 상허학보
김성
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한국교육개발원
정지웅 외(2000), 지역사회학, 서울대학교출판부
황종건(1986), 지역사회와 학교, 계명대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회학교의 개념
1. 올센
2. 한나와 나스드런의 개념
Ⅲ. 지역사회학교의 특징
Ⅳ. 지역사회학교의
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민요적인 특성과 남녀 간의 진솔한 성적 표현이 곧 음사일 수는 없다는 것을 살펴보았다.
【참고문헌】
김대행, 「고전시가」, 『한국문학강의』(조동일 외 6인 공저), 길벗, 1994 :속요부분.
김흥규, 「고려속요」, 『한국문학의 이해』, 민음
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익히기
2. 열채 타법 익히기
3. 궁채 타법 익히기
4. 장단 익히기
1) 굿거리 장단 연주법
2) 자진모리 장단 연주법
3) 휘모리 장단 연주법
Ⅴ. 향후 농악교육(풍물굿지도, 풍물놀이학습)의 내실화 과제
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국 문학과 세계 문학』, 조동일, 지식산업사, 1992, 재인용.
. 1. 파인(巴人) 김동환의 생애
2. 시세계
3. 『국경의 밤』
4. 삼각관계의 구조
(1) 순이와 병남
(2) 병남이와 청년
(3) 순이와 청년
(4) 삼자관계의 양상
5. 장르적 문제
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한국문학통사(제 3판), 지식산업사 ,2003
김재용외 공저, 한국근대민족문학사, 한길사, 1993.
장덕순, 이야기 국문학사, 새문사, 2001
황패강, 한국문학연구입문, 지식출판사, 1982. Ⅰ. 개화기 문학 ---------------------------------- 3
Ⅰ-1. 창가 ---
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배경과 그 속에 있던 작가들 마음과 시를 연결시키며 이 과제를 한 것은 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤식, 한국 근대 문학의 흐름, 현대문학 ,706p
네이버 지식iN, 현대시의 흐름
다음, 현대시의 흐름
현대시 이론 학습,
한국 현대시의 흐
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복선
④일제 강점기하 하층민의 피폐한 삶의 묘사
⑤의료 시설이 열악했던 당시 사회상에 대한 고발
김 첨지는 아내가 죽었을지도 모른다는 불안감에 떨고 있다. 1
2
1 한국 현대 문학의 흐름
2 가는 길
3 깃발
4 봄은
5 운수 좋은 날
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한국시가학회, 2003.
여운필, 「《고려사(高麗史)》<악지(樂志)>에 대하여」, 『논문집』제 59집, 부산여자대학, 2009.
전용우, 「《高麗史》<樂志>의 史學史的 檢討」, 『湖西史學』권 14, 호서사학회, 1986 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 『고려사
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민요를 7언절구로 번역하여 小樂府(소악부)펴냄.
(고려가요인 장암,사리화,수정사 등)
*圃隱(포은) 정몽주, 冶隱(야은) 길재, 陶隱(도은) 이종인-三隱
*牧隱(목은)이색-조선시대 사림파에 영향==>남근,김종직
(3) 조선조의 한문학
조선전기:
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